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Comenzó la búsqueda de docentes inspiradores para la quinta versión del Global Teacher Prize Chile
Foto: Aldea/Elige Educar
Lo último
Escuelas libres: una educación alternativa para niños y jóvenes
Fuente Externa 2018-04-04T10:11:33+00:00 abril, 2018|Actualidad|
Durante el año 2017 el Ministerio de Educación realizó exámenes libres a 224 alumnos de educación básica y 363 de enseñanza media.
Jóvenes estudiantes de Calama y la fórmula de la innovación
Fuente Externa 2018-04-04T09:25:20+00:00 abril, 2018|Actualidad|
Tres estudiantes de la escuela básica Kamac Mayu, de Calama, fueron los ganadores del programa Play Energy Chile 2017, iniciativa que impulsa Enel Chile para promover el conocimiento del mundo de la energía.
4 pasos que una escuela debe seguir para acompañar a los docentes a través de la observación
Camila Londoño 2018-04-03T15:21:13+00:00 abril, 2018|Mejora docente|
La observación, de la mano con la retroalimentación, es la fórmula perfecta para comprender y mejorar los procesos pedagógicos que suceden al interior de las salas de clase.
La reivindicación de la carrera docente
Fuente Externa 2018-04-03T11:20:54+00:00 abril, 2018|Actualidad|
En "Ahora noticias" de Mega, se destacó el aumento del número de estudiantes que quiere cursar pedagogía, con un incremento de un 20% en el número de seleccionados.
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Educar el carácter, el rol de los apoderados y los profesores en esta tarea La educación no sólo se refiere a la enseñanza de contenidos académicos, de pruebas o de tareas; también se trata ...
Esto hicieron los profesores durante las vacaciones para sorprender a sus estudiantes Una iniciativa simple y potente que impactó a toda una comunidad educativa y se volvió viral en redes sociales.
A través de emotivas canciones, niños y jóvenes están combatiendo el acoso escolar Ellos escribieron canciones para luchar contra el bullying. Mucho más niños y jóvenes podrían hacerlo en sus propias escuelas para ...
4 proyectos escolares que trascendieron la sala de clase Estos proyectos escolares son un ejemplo del impacto de un aprendizaje que nace de los problemas reales.

