En medio de una sociedad chilena deseosa de más equidad y justicia social, quise realizar una actividad pedagógica solidaria, con un foco diferente, el entregar parte de uno mismo, compartir y entregar sus propios conocimientos de biología a estudiantes de un colegio público de una forma entretenida para abrir ventanas de oportunidades. Así lo hice.
El siguiente texto es parte de una reflexión pedagógica que como docente y formadora de futuros profesores no puedo dejar de hacer.
Se trata de una selección de libros cuyo contenido se basa principalmente en preguntas y respuestas. ¡Es sorprendente cuánto puedes aprender de ellos!
Debemos dar espacio para que los estudiantes se transformen en co-constructores del aprendizaje.
Es cierto que no todos los libros infantiles son iguales, los hay en distintos tamaños, formatos y colores, sin embargo, su diferencia no es sólo física, también existen diferencias de fondo que permiten dividir las obras en diversos tipos, uno de ellos es el “libro álbum”.
Así lo dice la Decana de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile y parte del consejo de Elige Educar, quien nos cuenta algunas de sus claves para enfrentar la enseñanza del lenguaje.
¿Cómo reaccionas frente a la caída de un niño o niña? ¿Qué le dices cuando a simple vista no ha ocurrido nada grave? Una reflexión desde la pedagogía y consejos para entender cómo cada detalle cuenta a la hora de promover el desarrollo emocional.
¿Qué son los libros juego y por qué considerarlos en estas vacaciones? Acá comparto algunas de mis razones y recomendaciones.
La clave está en descomponer la información en partes más pequeñas para facilitar a nuestros estudiantes la comprensión gradual.
Suma 18 años como profesor en el programa de estudios de italiano de la Universidad de Saint Louis (Estados Unidos) y se ha convertido en todo un referente por su estrategia pedagógica. Una que nos demuestra que enseñar y aprender puede ser divertido.
