Este año, por segunda vez, los estudiantes interesados en pedagogía sólo podían ser seleccionados en dichas carreras si cumplían con uno de los siguientes requisitos: tener un puntaje PSU sobre 500 puntos, estar dentro del 30% superior en el ranking de su colegio o haber cursado un programa PACE. Pese a estas exigencias, hubo un aumento considerable en los seleccionados en carreras de educación, al igual que un aumento en el interés de quienes provienen de ese tercio superior de desempeño de sus generaciones.

Específicamente, el número de postulantes y seleccionados aumentó un 20% más que el año pasado; éste ha sido el aumento más grande registrado en los último 10 años. El dato evidencia grandes avances no sólo en la selectividad de las carreras de pedagogía, sino también en la percepción que se tiene sobre éstas. Tal como señaló Franco Hontavilla—quien no sólo fue puntaje nacional dos veces, también se convirtió el joven chileno que decidió estudiar pedagogía tras su ejercicio como ingeniero—, en una nota realizada por Mega, que se trasmitió el pasado fin de semana: “Siento que es realmente ahora que se está comenzando a valorar el poder formativo que tienen los profesores sobre los jóvenes y los niños”.

 

“Esto tiene que ver con la valoración docente. Personas que antes estaban en la duda entre ser ingeniero comercial o profesor de matemática y ver que tienen una mejor proyección laboral, mejor apoyo de parte del Estado para ser profesor, eso creemos que puede incidir”, agregó Joaquín Walker, Director Ejecutivo de Elige Educar, organización que analizó las postulaciones y los seleccionados en las pedagogías de las 39 universidades del Sistema Único de Admisión (SUA).

Otros datos que se destacan en la nota realizada por “Ahora noticias” de Mega, es que el aumento de seleccionados se concentró principalmente en las pedagogías en ciencias y matemática. Comparando las mismas universidades en 2017 y 2018, se observó un aumento del 15% de seleccionados en Pedagogía en Biología, Química, Ciencias Naturales y Física, y un aumento del 10% en Pedagogía en Matemática. Y como Elige Educar, destacamos que tanto en ciencias como en matemática se concentraron los puntajes PSU más altos. Pedagogía en filosofía y religión también aumentó el número de seleccionados. El crecimiento fue de un 17%. Sólo arte, música y similares sufrieron una caída del 2,6% en el número de seleccionados.

Así, todos los datos indican que las nuevas condiciones de la Política Nacional Docente se están percibiendo de una forma positiva y que ¡la carrera de los profesores tiene un nuevo futuro! Ahora hay que trabajar por no abandonar el desafío de continuar atrayendo a los estudiantes de mejor desempeño y con vocación hacia estas carreras de pedagogía, especialmente, teniendo en cuenta que en el 2020, las exigencias serán aún mayores.

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