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Comenzó la búsqueda de docentes inspiradores para la quinta versión del Global Teacher Prize Chile
Foto: Aldea/Elige Educar
Lo último
“No hay que frenar la curiosidad de los niños por querer saber más”
Fuente Externa 2018-04-05T08:56:30+00:00 abril, 2018|Actualidad|
El profesor español, David Calle, afirma que nunca hay que dejar de hacerse preguntas, mientras presenta su último libro "¿Cuánto pesan las nubes?".
“El puente”: un corto perfecto para reflexionar sobre la buena comunicación y el trabajo en equipo
Camila Londoño 2020-04-20T12:14:09+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|
En sólo 2 minutos este corto nos invita a reflexionar acerca de el diálogo, la importancia de la comunicación y el poder del buen trabajo en equipo, entre otras cosas.
Los profes técnicos ahora pueden estudiar y viajar al mismo tiempo
Fuente Externa 2018-04-04T13:37:45+00:00 abril, 2018|Noticias|
La iniciativa del Ministerio de Educación de Chile está dirigida a docentes de colegios técnico-profesionales y las postulaciones son hasta el 9 de abril.
Las 5 habilidades que los profesores del futuro necesitan
Camila Londoño 2018-04-05T14:37:25+00:00 abril, 2018|Los profesores importan, Mejora docente|
La organización Global Education & Skills Forum enumera las principales habilidades que deberán tener los profesores del futuro.
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Educar el carácter, el rol de los apoderados y los profesores en esta tarea La educación no sólo se refiere a la enseñanza de contenidos académicos, de pruebas o de tareas; también se trata ...
Esto hicieron los profesores durante las vacaciones para sorprender a sus estudiantes Una iniciativa simple y potente que impactó a toda una comunidad educativa y se volvió viral en redes sociales.
A través de emotivas canciones, niños y jóvenes están combatiendo el acoso escolar Ellos escribieron canciones para luchar contra el bullying. Mucho más niños y jóvenes podrían hacerlo en sus propias escuelas para ...
4 proyectos escolares que trascendieron la sala de clase Estos proyectos escolares son un ejemplo del impacto de un aprendizaje que nace de los problemas reales.

