Desde hoy y hasta el 9 de septiembre, la ciudadanía podrá nominar a aquellos docentes que cumplan una labor destacada y significativa en su comunidad escolar.
El profesor de Electricidad y Telecomunicaciones, Gerardo Leal, decidió crear dos modalidades muy originales para que sus estudiantes aprendan desde la práctica, a pesar de la distancia por la pandemia.
El profesor de Historia y Artes Visuales, Alberto Sánchez, nos contó cómo fue su experiencia al pasar de la pizarra y tiza a las clases en línea.
El reconocido escritor argentino, Eduardo Sacheri, realiza una reflexión sobre el gran valor del rol de los docentes en una conversación como invitado de “Aprendamos juntos”, proyecto del BBVA en España.
En encuesta desarrollada por Elige Educar, 97% de los docentes considera que hoy es importante asegurar el bienestar de los alumnos, mientras que un 29% cree que –actualmente– es prioritario asegurar la continuidad de evaluación de los aprendizajes.
En tiempos de pandemia, tanto unos como otros comienzan a darse cuenta de que para salir más o menos bien librados de esta crisis, necesitamos colaborar entre nosotros.
El video, que cuenta con la participación de Alberto Jesús López , mejor conocido como el “Trovador del Gol”, busca agradecer a los y las docentes por su trabajo y esfuerzo en este contexto de pandemia.
El trabajo que hacen ha impactado a comunidades de Uruguay, Argentina, Perú, Brasil, Chile, México, Paraguay y Colombia.
Por cuarta vez en la historia del Global Teacher Prize, un docente chileno entra en la lista de finalistas del premio internacional conocido como el “Nobel de la enseñanza”, iniciativa que en Chile es desarrollada por Elige Educar.
Laurel Schwartz cuenta que aunque el aprendizaje en línea puede ser asincrónica, es clave mantener una comunicación constante con toda la comunidad educativa y buscar actividades que inviten a los estudiantes a estar lejos de las pantallas.
