¿Cómo reaccionas frente a la caída de un niño o niña? ¿Qué le dices cuando a simple vista no ha ocurrido nada grave? Una reflexión desde la pedagogía y consejos para entender cómo cada detalle cuenta a la hora de promover el desarrollo emocional.
Maria Antònia Canals, educadora de párvulos y profesora emérita de la Universidad de Girona, ofrece algunas ideas para enseñar de una manera significativa y explica, desde su experiencia, qué es lo que no debería hacer un educador al enseñar matemática a niños entre los 3 y los 6 años.
“Es demasiado importante instalarle a los estudiantes desde que ingresan, esta idea de la identidad como un constructo dinámico, modificable y como elemento que mediatiza todo lo que se hace en el aula”.
Durante el primer año de vida, el lenguaje se desarrolla a una gran velocidad y estimularlo es determinante para el aprendizaje futuro.
¿Qué son los libros juego y por qué considerarlos en estas vacaciones? Acá comparto algunas de mis razones y recomendaciones.
Los niños empiezan dibujando cuerpos simples sin torso. Después dibujan figuras de transición que son un poco más elaborados y más adelante, llegan a la figura humana convencional.
La educadora Mary Benson, comparte 11 beneficios de una práctica que ha demostrado tener un impacto importante en el desarrollo y aprendizaje de niños y niñas.
Leer un cuento en voz alta implica mucho más que la decodificación de un texto, por ello hoy comparto algunas cosas que he aprendido durante mi desarrollo profesional como educadora de párvulos.
En su libro, “Infancia y educación artística”, el autor D.J. Hargreaves explica por qué los niños pequeños dibujan cuerpos humanos de una forma tan particular.
Con materiales simples y un poco de planificación, los educadores pueden realizar diversos juegos para desarrollar el pensamiento matemático de niños y niñas.
