Neurociencia: por qué los estudiantes olvidan contenidos y qué hacer al respecto
Según la neurociencia, el cerebro está conectado para olvidar, pero también hay estrategias validadas que permiten que el aprendizaje sea recordado por los estudiantes.
Los talentos de la comunidad educativa: un aporte al aprendizaje de los estudiantes
“Dentro de una comunidad educativa es tan importante la persona que barre, como el director que dirige el colegio. Eso debe cobrar vida, no puede ser sólo un discurso. Tenemos que potenciar a las personas que trabajan en la comunidad”.
El impacto de un “recreo de calidad” en el aprendizaje de los estudiantes
“Los niños juegan y necesitan el recreo. Pero no podemos sólo pensar en el recreo en función de tenerlo o no tenerlo”.
El enternecedor corto que demuestra la importancia de potenciar a diario la creatividad
Una gran historia para reflexionar acerca de la niñez y la importancia de no olvidar que los niños necesitan espacios para imaginar, soñar y explotar al máximo su creatividad.
Sir Ken Robinson: “La forma de aumentar las oportunidades de los niños es centrarse en la cultura de la escuela”
Según Robinson, esto es la clave para crear entornos de aprendizaje que permitan a los estudiantes explorar sus talentos, sus motivaciones para prosperar dentro y fuera del aula.
Volando cometas en la playa: así enseña matemática este profesor
Winfred Randolph Lowe, mejor conocido como “Randy, el hombre cometa”, fusionó sus dos grandes pasiones para cautivar a sus estudiantes. Aunque se retiró de la docencia hace seis años, sigue enseñando a los niños en las playas de Florida.
10 consejos prácticos de profesores experimentados a profesores novatos
Se trata de consejos simples pero muy útiles a la hora de mantener la vocación pedagógica y potenciar tu desarrollo profesional.
Kahoot: una herramienta perfecta para llevar el juego a la sala de clase
Esta plataforma permite crear un juego de preguntas y respuestas en clase. Es gratis, dinámica, muy simple de usar, ideal para evaluar el progreso de los alumnos y mantener su ánimo arriba.
¿Cómo guiar a los estudiantes hacia una identidad matemática saludable?
La profesora Deborah Peart sugiere que, lo primero que hay que hacer, es convertir la asignatura en algo que va mucho más allá de los números.
El ticket de salida: un instrumento para saber qué y cuánto aprendieron tus estudiantes
Se aplica al final de la clase y permite a los docentes recolectar información clave para retroalimentar a los estudiantes y planear la próxima sesión.