¿Cómo impulsar el desarrollo del lenguaje desde los primeros años de vida? La profesora Devin Walsh comparte algunas ideas y resalta la importancia de hacerlo.
David Cluter cuenta cuáles fueron los profesores que marcaron su vida y cómo sus enseñanzas lo han ayudado a ser cada día un mejor profesor.
Un estudio realizado por la Universidad de Salford en el Reino Unido, analizó tres dimensiones: la naturalidad, la estimulación y la individualización.
Según la profesora de matemática, Cecilia Flores, la idea de integrar a las familias en las salas de clase del Liceo República de Brasil partió como un sueño; el sueño de imaginar una escuela cada vez mejor.
Aunque sus talleres estaban dirigidos a niños que necesitan un apoyo matemático extra, la profesora Elizabeth Little logró con la estrategia indicada que muchos otros estudiantes quisieran un poco de matemática adicional.
Con materiales simples y un poco de planificación, los educadores pueden realizar diversos juegos para desarrollar el pensamiento matemático de niños y niñas.
En la escuela Westborough en Massachusetts, la bibliotecaria Anita Cellucci lidera esta actividad junto a Ceil Parteleno, el consejero escolar.
El juego se llama The Brain Architecture Game y el objetivo de éste es lograr construir un cerebro alto y fuerte, a partir de diversas experiencias de vida que van surgiendo a lo largo de la actividad.
En 2017, María Patricia Rojas, directora del Colegio Moderno de Paine conoció Ideas Docentes, una metodología que generó un impacto en su comunidad escolar.
Miguel José, Nayara y Ibtisam son los únicos niños que asisten a esta escuela ubicada en el municipio de Bello en la comunidad autónoma de Aragón.
