Visita del Papa aplaza inicio de etapa de matrícula a universidades del sistema único de admisión
El Consejo de Rectores acordó aplazar para el viernes 19 de enero de 2018 la primera etapa de matrícula, debido a que las fechas establecida [...]
El Consejo de Rectores acordó aplazar para el viernes 19 de enero de 2018 la primera etapa de matrícula, debido a que las fechas establecida [...]
Los cursos, diseñados por el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), están dirigidos a docentes chilenos que se desempeñen en establecimientos municipales o subvencionados.
Esta matemática británica, pianista, autora y amante de la cocina, descubrió que al aterrizar los números con recetas, los alumnos prestaban más atención. Estas clases las imparte en la Escuela del Instituto de Arte de Chicago, en Estados Unidos.
La región invierte en educación tanto como los países más desarrollados, pero sus resultados están por debajo. Un informe del BID analiza algunas propuestas para revertir la situación.
Profesionales en el mundo de la pedagogía, la arquitectura y la medicina coinciden en la importancia del diseño del espacio y cómo éste influye en la adquisición del conocimiento y la convivencia.
¿Cómo aprenden los estudiantes? Esa interrogante la responde aquí el investigador italoamericano Michele DiPietro, quien junto a otros académicos explica los siete principios fundamentales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La académica estadounidense, profesora y co-autora del libro "The teaching brain" participó en el "IV Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación, CIIE 2017" y en esta entrevista aborda su experiencia como investigadora en las relaciones entre maestros y estudiantes mediante una mirada cognitiva socio-emocional.
Según un estudio que publicaron este año los investigadores de la Universidad de Columbia Británica, los programas de educación socioemocional en los colegios reducen el consumo de drogas y los diagnósticos de trastornos de salud mental.
Los Torneos de Debates en Inglés se iniciaron el 2005 con el objetivo de fortalecer el dominio del idioma inglés en los colegios.
Se trata de "El Placer de Oír Leer", un concurso que incentiva la lectura en los niños y que logró una participaron de cerca de 15 mil estudiantes.