Políticas de atracción a Educación: el siguiente desafío
¿Cómo avanzar hacia políticas de atracción efectivas? Jorge Schiappacasse, Director de Política Pública de Elige Educar, nos cuenta su propuesta.
Futuros universitarios sordos podrán resolver sus inquietudes a través del lenguaje de señas
Con el objetivo de fomentar el acceso a la información de personas en situación de discapacidad, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) implemento un servicio de respuestas a través de lenguaje de señas.
Profesores estrenan métodos de enseñanza para motivar a estudiantes
Música, concursos y acompañamiento personalizado son algunos de los recursos que utilizan estos docentes a la hora de enseñar.
Arte y justicia social: XIII Seminario para docentes de artes visuales
La actividad se desarrollará el 2 de septiembre entre las 08:30 y 17:30 horas en el salón José Miguel Blanco.
“Los estudiantes deben aprender a seguir aprendiendo”
¿Cuál es la importancia de trabajar las competencias socioemocionales en el sistema escolar? Descúbrelo en la siguiente nota de Semana Educación.
Preescolares en libertad
"Jardines infantiles en bosques", una nueva tendencia que nos invita a repensar el sistema educativo y el uso de la naturaleza como recurso pedagógico.
Las charlas TED entran al colegio para fomentar el pensamiento crítico y el debate
Ocho establecimientos chilenos ya aplican el formato que puede ser utilizado para prácticar inglés, desarrollar habilidades sociales y potenciar diversos contenidos.
Tres historias de profesores que aumentaron hasta el doble su sueldo
“Una cosa es clara: ningún profesor va a ganar menos de lo que hoy gana, eso está estipulado por la ley”, asegura Danilo Olivares.
“La tentación más grande que tienen los profesores es conformarse con la mediocridad”
Eso señala Carmen Pellicer, educadora española y presidenta de la Fundación Trilema, que visitó Chile para participar en el seminario "Claves para la Educación del Futuro - Fortaleciendo el trabajo colaborativo en red".
Repetir de curso genera efectos negativos de autoestima, sociales y económicos, advierte estudio del CEPPE-UC
¿Qué hacer si un niño no logra los aprendizajes mínimos durante el año académico? ¿Es la repitencia la mejor opción? Infórmate de ello en la siguiente nota del CEPPE.