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El reto de los profesores no es prohibir los celulares, sino convertirlos en sus aliados

2018-05-28T12:15:53+00:00 mayo, 2018|Actualidad, Comunidad escolar|

Definir momentos específicos para su uso, pero sobre todo buscar estrategias para incorporarlos como una herramienta pedagógica, ayudaría a reducir la tensión que han producido estos aparatos en la sala de clase.

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Klassroom: una aplicación que reinventa la comunicación entre padres y profesores

2018-05-25T16:23:12+00:00 mayo, 2018|Comunidad escolar, Mejora docente, Padres y apoderados|

“Esto crea una especie de triángulo entre nosotros: el profesor, el padre y el niño, y esta aplicación es el enlace que nos conecta a todos”, señala Cécile Kombrza, una profesora de segundo grado de Nueva York.

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6 cosas que los adolescentes deberían saber sobre sus cerebros (¡Y los profesores también!)

2018-05-25T15:17:01+00:00 mayo, 2018|Cómo aprenden los niños, Mejora docente|

Sarah-Jayne Blakemore, profesora de neurociencia cognitiva de la University College London, explica algunos de los elementos que caracterizan el cerebro adolescente y la importancia de reconocerlos.

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10 cosas que puede hacer un educador para lograr una enseñanza efectiva

2018-05-25T14:41:50+00:00 mayo, 2018|Mejora docente|

¿Cómo promover aprendizajes significativos en niñas y niños? ¿Cómo acoger los intereses de nuestros estudiantes desde la práctica pedagógica? En el sitio NAEYC crearon una lista de 10 cosas que pueden hacer los educadores para favorecer y promover un desarrollo apropiado.

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¿”Koman ou ye”?: Las historias de profesoras que se comunican con sus alumnos haitianos en creolè

2018-05-25T10:45:44+00:00 mayo, 2018|Noticias|

De los más de 113.585 alumnos extranjeros que son parte del sistema escolar, gran parte son de Haití, quienes en sus colegios se enfrentan diariamente a la barrera del idioma. Dos docentes cuentan cómo se comunican con ellos.

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“Es necesario que el docente use las tecnologías, pero sin abusar de ellas”

2018-05-25T10:08:48+00:00 mayo, 2018|Noticias|

Eduardo Cortés, profesor de Tecnología de la Escuela Industrial Ernesto Bertelsen Temple (Quillota) fue el ganador de la segunda versión nacional del Global Teacher Prize. Está convencido de que la innovación en el aula marca la diferencia, y que el rol del docente es clave. Así cuenta en esta entrevista en Revista Educar.

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La Educación Vital: el proyecto de un profesor español que ha cruzado fronteras

2018-05-25T11:09:33+00:00 mayo, 2018|Cómo aprenden los niños|

Miguel Mederos, profesor de Canarias, España, nos contó cómo llegó a crear “Educación Vital”, una iniciativa que se ha convertido en un vehículo para transformar vidas de muchos estudiantes en España y en el mundo.

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