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¿Cómo es un buen profesor? Los mejores docentes de Colombia responden
“El profesor que no se queda solo en su papel de transmitir conocimiento y que transforma la vida del estudiante es el que deja una huella indeleble para toda su vida”.
5 cosas que los educadores deberían saber acerca de los padres
En una encuesta realizada por dos organizaciones estadounidenses, los padres de niños que asisten al jardín infantil comunicaron lo que esperan o buscan para desempeñarse mejor en su rol. Sus respuestas son una oportunidad para los educadores, quienes pueden ser un apoyo clave para ellos.
Resultados Simce revelan pocos avances en la última década y grandes desafíos en media
En Chile se entregaron ayer los Resultados Educativos 2017, que corresponden a las evaluaciones Simce y a los Indicadores de Desarrollo Personal y Social. Estos son algunos desafíos a enfrentar.
Niña venezolana que llegó hace sólo dos meses ganó concurso de Historia de Chile
Se trata de Darienny Escobar, alumna de 8º básico del Liceo Narciso Tondreau, que llegó a vivir a Chillán luego de una larga travesía desde Caracas que duró 11 días.
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Mejora docente
Así funciona la escuela donde los profesores “enseñan a los estudiantes a enseñarse a sí mismos”
En esta escuela son los estudiantes quienes se encargan de dirigir sus procesos de aprendizaje. Así lo hacen con ayuda de sus profesores.
El profesor que publicó un estudio científico
Este profesor chileno demostró que el quehacer científico va mucho más allá de un laboratorio y que los grandes proyectos pueden surgir en la etapa escolar.
¿Qué puede hacer un niño con harina y crema de afeitar? En los jardines infantiles encontraron la respuesta
Desde la más tierna infancia niños y niñas destinan gran parte de su tiempo a experimentar los elementos de su entono. ¿Cómo incentivar esta experimentación? Aquí algunas ideas.
El poder del “todavía no”: qué es y por qué tenerlo en cuenta a la hora de enseñar
En esta charla TED, Carol Dweck, vincula el eje de sus investigaciones educativas con algo llamado el poder del “todavía no”.