11 estrategias para ayudar a los niños que han experimentado un desastre
Después de un temblor, un terremoto o incluso un incendio, considera aplicar las siguientes estrategias para que los niños puedan recuperar la confianza.
Después de un temblor, un terremoto o incluso un incendio, considera aplicar las siguientes estrategias para que los niños puedan recuperar la confianza.
Las postulaciones estarán abiertas hasta el 16 de abril y Destacan dos cursos de educación financiera, elaborados en conjunto con el Servicio Nacional del Consumidor (Sernac).
La curiosidad por saber qué decían los titulares de los periódicos y los libros impulsó a Lupita Palacios a salir del analfabetismo.
Varios vecinos de algunas comunidades de Madrid (España) se organizan para ir juntos a la escuela en rutas a pie o en bicicleta.
Este año el aumento de postulantes y seleccionados en carreras de pedagogía aumentó de forma considerable en Chile. Los cambios en la Carrera Docente y la mayor valoración de la profesión son parte de la razones que justifican este incremento.
En Chile hay 47 escuelas que funcionan dentro de hospitales y clínicas. Sólo en los últimos tres años, más de 59 mil niños se matricularon en ellas. Reconocidos por el Ministerio de Educación, a estos colegios asisten niños y jóvenes que están internados o que siguen tratamientos largos en esos centros de salud.
Según Elige Educar, el mayor interés se debe a los cambios en la Carrera Docente y a la mayor valoración de la profesión. En esta oportunidad, la matrícula de los jóvenes con puntajes más altos es la que más se incrementó.
¿Cómo lograr que las escuelas mejoren?¿Cómo transformar la escuela en un espacio de desarrollo y aprendizaje? ¿Cómo reducimos brechas a nivel de educativo? Para Susan Furhman -presidenta de la Teachers College de la Universidad de Columbia - la respuesta podría estar en la motivación y el liderazgo de quienes lideran los centros educativos.
Habla el nuevo Seremi de Educación, el profesor Luis Tello González, quien considera que ser docente significa "ayudar, guiar, culturalizar, no mecanizar. Que los niños tengan la capacidad de pensar, de decir no, sí, o no lo sé".
Desde 2017, en los Primeros y Segundo Básicos del Liceo Experimental Manuel de Salas ya no se evalúa a los alumnos con notas. ¿Cuáles son sus razones, cómo lo hacen ahora y cuáles han sido los resultados?