Jean-Michel Blanquer es una pieza clave en el proyecto del presidente francés Emmanuel Macron. Como ministro de Educación, es el encargado de sentar las bases de la transformación de este país en las próximas décadas. En esta entrevista realizada por el diario El País, algunas de sus consideraciones.
Un total de 55 mujeres y 60 hombres de la comunidad educativa fueron los beneficiados en el curso de lengua de señas, cultura sorda y adecuaciones curriculares para profesores, tras postular al Fondo de Fortalecimiento de Organizaciones de Interés Público (FFOIP), de la Seremi de Gobierno.
Tener una vasta carrera como profesor no fue impedimento para este docente de historia se atreviera a cambiar la forma en la que enseñó por 20 años. Aquí cuenta cómo se ha reencontrado con la esencia de la labor pedagógica trabajando con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Corría el año 2016 cuando a Manuel Huichao le ofrecieron desempeñarse como educador tradicional en dos escuelas de la comuna de San Ramón (Chile). Hoy, después de dos años de ejercicio, compartió su apasionante historia con Elige Educar.
Estos son algunos detalles de la investigación de Magdalena Fernández, doctora de la Universidad de Toronto, quien tuvo como objetivo estudiar cómo los directores escolares de instituciones públicas en Chile aprenden a comprender y liderar el mejoramiento escolar.
A través de esta columna de opinión, Pablo Walker -quien es capellán de la Fundación Hogar de Cristo- da cuenta de la importancia que tiene la educación en la superación de las desigualdades sociales y un fiel reflejo de la realidad que viven las escuelas de reingreso.
Cristián Contreras es profesor de Educación Básica y debe hacer clases simultáneas a 14 alumnos que cursan desde primero hasta sexto básico. Entre las 9 y las 16 horas no se detiene ni un minuto.
Investigación de la U. de los Andes también estableció que dos de cada tres alumnos reconoce usarlo más de seis horas diarias.
Todos los días, Andrea Umaño y Mariana Alonso, recorren domicilios y hospitales con el fin promover grandes aprendizajes en la vida de jóvenes que se encuentran en situación de enfermedad.
Esta maestra española, especializada en inteligencia emocional, nos cuenta algunas claves claves para desarrollar una adecuada educación emocional y cómo el profesorado puede ayudar a que los estudiantes gestionen sus emociones.
