¿Cómo guiar a los estudiantes hacia una identidad matemática saludable?
La profesora Deborah Peart sugiere que, lo primero que hay que hacer, es convertir la asignatura en algo que va mucho más allá de los números.
La profesora Deborah Peart sugiere que, lo primero que hay que hacer, es convertir la asignatura en algo que va mucho más allá de los números.
Se aplica al final de la clase y permite a los docentes recolectar información clave para retroalimentar a los estudiantes y planear la próxima sesión.
Con tres sencillos y efectivos pasos, la profesora Sarrah Saasa logra cerrar el ciclo de su clase de una manera significativa.
En el Hospital La Florida Dra. Eloísa Díaz Insunza, las educadoras Daniela Santander y Macarena Zuñiga lideran la increíble labor que se realiza en “Mi jardín al hospital”, una modalidad no convencional de Educación Parvularia de Fundación Integra.
La rutina se divide en cuatro actividades simples pero potentes: saludar de una forma diferente, compartir anécdotas personales, jugar y revisar el orden del día.
La ansiedad matemática afecta a muchos estudiantes y es indispensable identificar las causas para poder tomar medidas de apoyo en el aula.
Kristen Roberts es educadora de párvulos y madre de un pequeño niño. Basada en su experiencia, comparte 5 ideas simples para fomentar el juego y la exploración en casa con elementos tan sencillos como una escoba y actividades tan cotidianas como doblar la ropa.
"Todos me suplican ser el anfitrión. Yo los elijo al azar, pero intento asegurarme de que a lo largo de las semanas todo el mundo tenga su turno", explica la profesora que realiza esta simple pero efectiva rutina.
Con un ritmo (beat) de fondo y algunos datos característicos de diferentes zonas de Chile, este profesor enseña rapeando el orden de las regiones del país.
La canción se llama “My Black Is Beautiful” y ha generado un impacto en la vida de las alumnas de la música y profesora, Lovely Hoffman.