El juego se llama The Brain Architecture Game y el objetivo de éste es lograr construir un cerebro alto y fuerte, a partir de diversas experiencias de vida que van surgiendo a lo largo de la actividad.
En esta plataforma los estudiantes no sólo pueden acceder a miles de juegos sobre diversas materias, también tiene la posibilidad de diseñar sus propios juegos y poner a prueba su conocimiento y creatividad.
Libros, interacción y diálogo: los simples tres elementos que se necesitan para llevar a cabo una actividad que según la evidencia, tiene un gran impacto en el aprendizaje de todos los estudiantes.
La reducción, el reciclaje y la reutilización de residuos, la habilitación de un huerto familiar y el uso de lombrices californianas, son algunas de las estrategias del jardín infantil y sala cuna Abejitas Creadoras de Gotland.
Según Dustin Sarver, experto en el campo del THDA, cuando los niños se mueven aumentan su estado de alerta, lo que les puede permitir tener un mejor rendimiento.
En 1997 en un partido contra Francia, el jugador brasileño Roberto Carlos hizo un gol que parecía imposible. A través de este, se pueden entender temas como las leyes de Newton y el Efecto Magnus
En el Colegio Teodoro Lowey de Viña del mar, todos los estudiantes son distintos. Por eso, un “súper equipo” de profesionales trabaja para darle lo mejor a cada uno de ellos.
La neurocientista Amishi Jha habla de la fragilidad de la mente y comparte algunas rutinas perfectas para fortalecer la capacidad de poner atención. Son ejercicios sencillos, validados y sobre todo, adaptables a cualquier contexto, incluso el escolar.
Muchos estudios han demostrado que moverse dentro del aula, tiene efectos positivos en el aprendizaje de los estudiantes.
Según la neurociencia, el cerebro está conectado para olvidar, pero también hay estrategias validadas que permiten que el aprendizaje sea recordado por los estudiantes.
