Cómo sobrevivir a tu primera semana como educador/a
Debo confesar que subestimé, por mucho, la dificultad de ser educadora. Por eso, aquí les cuento cómo fue mi mi primera experiencia y los consejos que puedo entregarles veinte años después.
¿Leer o jugar? La pregunta que no debemos hacernos
No debemos cuestionarnos cómo hacer que los niños lean más, sino cómo lograr que se apasionen por los libros. Porque la lectura es el mejor juego jamás inventado.
¿Cómo usar la biología para comprender las crisis sociales con los estudiantes?
Una reflexión sobre cómo se puede transformar el aula en un espacio de investigación y análisis para comprender la contingencia de un país.
El director en el aula: una gran estrategia para enriquecer el trabajo docente
Diferentes son las técnicas de las que se puede servir el director para supervisar la mejora del servicio educativo de su Institución Escolar. Una de ella es la visita al aula.
Cómo lograr que las clases de biología sean un aporte a la justicia social
En medio de una sociedad chilena deseosa de más equidad y justicia social, quise realizar una actividad pedagógica solidaria, con un foco diferente, el entregar parte de uno mismo, compartir y entregar sus propios conocimientos de biología a estudiantes de un colegio público de una forma entretenida para abrir ventanas de oportunidades. Así lo hice.
7 herramientas “mindful” de evaluación para implementar en el aula
Estrategias necesarias e ideales para construir autonomía y hacer más ricos los procesos de formación en el día a día.
Flashback: los vicios digitales en la educación
Una reflexión sobre la digitalización, el uso de pantallas en las salas de clase y la importancia de dar un paso hacia el ALFABETISMO DIGITAL.
“Los directores son estimuladores del equipo y del trabajo colaborativo”
Cuando una escuela funciona bien, en gran medida se debe a que existe un buen director. Los directores establecen una visión y objetivos para la escuela, además pueden hacer en ella un espacio efectivo de desarrollo para los maestros, y un espacio de creatividad y descubrimiento para los alumnos.
“Nombrar maestro al profesor, es darle esa categoría trascendente a su labor”
Esta reflexión escrita por Felipe Ramírez, profesor de arte y director de la Escuela Hospitalaria de Puerto Montt, se publicó en la edición Nº 12 de la revista Nuevos Escenarios Educativos, una publicación diseñada por el equipo docente del Instituto Especial Nº 7215, una escuela hospitalaria que brinda servicio educativo, público y gratuito en Salta, Argentina.
8 actividades para relacionar el aprendizaje basado en la indagación y el arte
¿Cómo relacionar el arte con la indagación? Este artículo ofrece herramientas útiles en la implementación de esta estrategia.