El evento, que se desarrolló en el Parque Jorge Alessandri, se enmarca en el programa de Fortalecimiento de Competencias Transversales e Integración Curricular de la Formación General con la Educación Diferenciada Técnico Profesional de la mencionada casa de estudios superiores, y todas las actividades se sustentaron en la metodología Stem (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas por la traducción de la sigla al español), que integra las distintas disciplinas para contribuir al proceso de aprendizaje.

Según cuenta el decano de la Facultad de Educación, Jaime Constela, “los escolares pusieron a prueba su coordinación y la forma de organizarse para conseguir un objetivo mediante dinámicas a las que no están acostumbrados”; todas las cuales fueron guiadas por estudiantes de Pedagogía de la Ucsc y tenían por objetivo que los alumnos aumentaran sus competencias mediante experiencias como senderismo con estaciones que involucraban el desarrolllo de distintas tareas científicas o la construcción de la máquina de Goldberg.

Constela destaca que Innovapedia busca modificar la forma en que los estudiantes se acercan a la ciencia, explotando sus habilidades sociales. Así, el trabajo colaborativo fue parte esencial de las distintas dinámicas, lo que es valorado por la profesora Jimena Barra del Liceo Técnico Profesional Lucila Godoy de Hualpén, pues cree que es lo más importante para los escolares, en tanto deben organizarse, debatir y encontrar soluciones en conjunto.

El docente del Colegio Técnico Profesional Los Acacios de Concepción, Freddy Chacón, releva la importancia de innovar. “Inculcar la innovación en la educación es complejo, pero sacar a los estudiantes del contexto de la sala de clases, llevándolos además a un entorno natural, facilita el aprendizaje. Ellos se dan cuenta que innovar es una actitud”.