Ella es Verónica Cornejo (44 años), profesora de lenguaje del Colegio Emprender Obispo Alvear, fanática de la lectura y del cine y con 14 años trabajando con alumnos interesados en carreras de pedagogía, tanto que los trata como practicantes y colegas.

El espíritu docente de Verónica viene desde su familia, tiene tíos profesores a quienes veía trabajar en la casa y le gustaba lo que hacían. Esta profesora primero entró a estudiar Licenciatura en Castellano en la Universidad de Chile y después estudió pedagogía, en su casa le decía que no lo hiciera porque iba a trabajar mucho por poca plata y que el trabajo era 24/7 porque si decidía ser profesora no solo sería docente para sus alumnos, sino también psicólogo, orientador, etc.

Verónica, sabiendo eso, decidió seguir su vocación y hoy lleva 18 años trabajando y 14, en el Colegio Obispo Alvear. “Creo que los alumnos que salen de acá muchos se motivan y estudian pedagogía, en parte, porque la relación profesor alumno es muy cercana. Ven a profesores motivados que los alientan y empujan hacia adelante, que hablan con ellos. En las últimos años al menos el 10% de alumnos por generación optan por pedagogía”, dice Verónica.

“Los estudiantes que deciden ser profesores lo hacen porque les gusta y enfrentan lo que les dicen sus padres que deberían buscar carreras rentables. Acá los profes nos comprometemos con ellos y generalmente vuelven a hacer las prácticas con los profes que más les aportaron, eso es súper gratificante. Mis ex alumnas que ahora son profes tienen contacto conmigo y compartimos materiales y experiencias”, cuenta.

Por eso, Verónica en sus clases capta su atención a través de la motivación por escribir. En el colegio modificaron los libros obligatorios, más acorde a la realidad y a los intereses de los estudiantes, tenían una biblioteca espectacular pero sin libros. “Ahora se ha invertido en libros, puf para sentarse, computadores, Internet y un montón de recursos audiovisuales que hicieron vivo al espacio que era la biblioteca. Eso aportó mucho a lo que hacíamos aquí”, dice Verónica.

Verónica dice que agradece mucho a los profesores que la recibieron porque la acogieron, acompañaron y enseñaron muchas cosas que no están en la formación inicial. “Aprendemos mucho de los otros compañeros y tratamos de recibir bien a los más jóvenes, y así aprendemos de todos”, agrega.

“Si pudiera cambiar algo de lo que es ser profesor, pediría una actualización a los profesores de las universidades. Les falta más contacto con la realidad a los practicantes. Falta poner énfasis en las capacidades de liderar una sala de clases. Me toca ver mucho alumno de último año, o profesores recién egresados que gritan constantemente en la clase, con el curso encima. Hay muchas formas de conducir a un curso, pero eso debe ir practicándose desde los inicios de la carrera”, dice Verónica y es por eso que ella ayuda en todo lo que puede porque a ella la ayudaron mucho.

“A mi me gusta la pedagogía y elegí educar para guiar a mis alumnos a que desarrollen sus capacidades al máximo, y si quieren seguir el camino de la pedagogía, les voy a prestar todo el apoyo necesario para que sean buenos profesores para sus alumnos”, finaliza Verónica.

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