En una segunda jornada, educadoras de párvulos, técnicos, estudiantes de pedagogía, directores, instituciones formadoras y diferentes expertos de todo Chile, se reunieron para transformar diversos desafíos de la Educación Parvularia, en propuestas concretas que puedan ser implementadas en el corto y largo plazo.
En la iniciativa pueden participar directores, educadores de párvulos, técnicos en educación parvularia y cualquier ciudadano que esté interesado en mejorar la calidad de la Educación Parvularia en Chile. El proceso culmina el día 16 de Mayo y las propuestas serán entregadas al Presidente de la República.
La iniciativa diseñada por el emprendimiento social Tu clase, tu país, reivindica el rol de los profesores como sujetos que constantemente están aprendiendo y mejorando.
Entre los cursos hay uno en una universidad argentina para dominar técnicas y alcances de aula invertida. Incluye instrucción de metodologías, herramientas y recursos para comenzar a generar prácticas docentes más atractivas.
La educadora Melissa Fine, explica cómo un “gimnasio selvático para caracoles” puede ser una oportunidad de exploración y aprendizaje única para los niños. Además comparte algunos consejos para crear experiencias dinámicas que enriquezcan el desarrollo de los estudiantes.
“Hablamos mucho del espacio como el tercer profesor porque motiva acciones. El primer educador son los profesores, el segundo son los pares y el tercero es el espacio”.
Esto es parte de un proyecto piloto llamado "Teatro en la educación", que Fundación Teatro a Mil inició en dos colegios de La Granja.
La relación que se establece entre un bebé o un niño de menos de dos años y su principal cuidador es clave para su desarrollo físico, emocional e intelectual.
Una nueva ola de docentes apuesta por el 'flipped classroom', la educación por proyectos, la gamificación o las inteligencias múltiples para incentivar el aprendizaje de sus alumnos
Su nombre es Jairo Valdés, es profesor de básica y ha encontrado la forma de impactar a las personas dentro y fuera del colegio de una forma muy potente.
