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21 cosas que hacen los docentes para que los alumnos aprendan

2018-08-27T15:30:07+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños, Noticias|

¡Ser profesor es una profesión altamente compleja y desafiante! Por eso les dejamos este listado para recordar las pequeñas, pero grandes cosas, que hacen por aquellos que van a construir el futuro del país. 

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La historia de 6 jóvenes migrantes y su proceso de adaptación en las escuelas de Chile

2018-03-14T15:22:46+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños|

"Chile Te Recibe" cuenta la historia de seis jóvenes estudiantes que llegaron desde Bolivia, Colombia, Brasil, México y Palestina para adaptarse no sólo a la cultura de un nuevo país, sino también al sistema educativo.

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Ser palestino en Chile: la experiencia de los gemelos Maya y Majd en el sistema escolar chileno

2018-03-14T08:35:06+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños, Comunidad escolar|

En un capítulo de la serie documental del Mineduc, “Chile te recibe”, Maya y Majd Abdi cuentan cómo ha sido llegar a Chile e ir a la escuela en un país tan diferente al de ellos.

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Alina Spinillo: “No basta con leer para poder desarrollar la habilidad de la comprensión lectora, hay que enseñarla”

2018-03-13T09:23:55+00:00 marzo, 2018|Actualidad|

La académica de la Universidad Federal de Pernambuco, Brasil, estuvo de visita en el CIAE y explicó cómo los docentes pueden diseñar diversas situaciones de lectura para desarrollar esta importante habilidad en sus alumnos.

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Catedrático promueve métodos mayas para enseñar matemáticas a niños mexicanos

2018-03-13T08:51:22+00:00 marzo, 2018|Actualidad|

El sistema matemático que utilizaba la civilización maya, por sus características táctiles y simbólicas, potencia las capacidades de análisis y abstracción, esenciales para el ser humano, contó el físico Fernando Magaña, quien promueve la enseñanza de estos métodos en México.

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Autonomía, flexibilidad y autodidaxis, tres elementos claves en uno de los colegios más innovadores de Colombia

2018-03-13T16:26:54+00:00 marzo, 2018|Cómo aprenden los niños|

Atanasio Roldán, Director Académico del Colegio Fontán de Envigado, Colombia, nos cuenta cómo han logrado implementar un sistema pedagógico que se basa principalmente en la autonomía de los estudiantes.

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