“No enseñamos matemática únicamente para crear matemáticos, y no enseñamos a escribir solo para crear la próxima generación de novelistas. Lo mismo aplica en las artes”.
En Chile hay 47 escuelas que funcionan dentro de hospitales y clínicas. Sólo en los últimos tres años, más de 59 mil niños se matricularon en ellas. Reconocidos por el Ministerio de Educación, a estos colegios asisten niños y jóvenes que están internados o que siguen tratamientos largos en esos centros de salud.
Según Elige Educar, el mayor interés se debe a los cambios en la Carrera Docente y a la mayor valoración de la profesión. En esta oportunidad, la matrícula de los jóvenes con puntajes más altos es la que más se incrementó.
Una interesante reflexión escrita por una maestra mapuche
¿Cómo convertir la lectura de libros como “El curioso incidente del perro a medianoche” en un instrumento para enseñar matemática? Este profesor lo sabe muy bien.
“Wonder” cuenta la historia de Auggie Pullman, un niño de 10 años con una malformación facial que por primera vez en su vida se enfrenta a la escuela. Allí conoce a Mr.Brown, un profesor que marca su vida y la de todos sus alumnos.
¿Cómo lograr que las escuelas mejoren?¿Cómo transformar la escuela en un espacio de desarrollo y aprendizaje? ¿Cómo reducimos brechas a nivel de educativo? Para Susan Furhman -presidenta de la Teachers College de la Universidad de Columbia - la respuesta podría estar en la motivación y el liderazgo de quienes lideran los centros educativos.
Habla el nuevo Seremi de Educación, el profesor Luis Tello González, quien considera que ser docente significa "ayudar, guiar, culturalizar, no mecanizar. Que los niños tengan la capacidad de pensar, de decir no, sí, o no lo sé".
La fusión de estas dos temáticas puede ser la estrategia que necesitas para entusiasmar a tus estudiantes con la lectura y facilitar la comprensión de la ciencia.
Esta maestra española, especializada en inteligencia emocional, nos cuenta algunas claves claves para desarrollar una adecuada educación emocional y cómo el profesorado puede ayudar a que los estudiantes gestionen sus emociones.
