Una nueva jornada de Ideas Docentes se llevó a cabo en Colchane, el pueblo del altiplano donde, Mauricio, finalista del “Nobel de la enseñanza”, ha dado clase por más de 20 años. El profesor participó en esta instancia y compartió sus impresiones acerca de la metodología.
El siguiente texto es parte de una reflexión pedagógica que como docente y formadora de futuros profesores no puedo dejar de hacer.
“Es un enorme compromiso ser maestro y aquí en Chile le he encontrado aún más sentido y más valor a la profesión. Ser maestro no es fácil y no nos podemos olvidar de eso”.
400 profesores rescatan aquellos elementos que no se pueden dejar de lado si se quiere tener alumnos motivados a la hora de aprender esta asignatura.
“Es importante decir que hay profesores que merecen premios por lo que hacen”.
63 directivos, docentes y jefes de UTP llegaron a la ciudad de Iquique para conocer Ideas Docentes, una metodología participativa que busca empoderar a las comunidades en sus procesos de mejora.
El libro 'Gigantes de la Educación' recorre el mundo en busca de las historias personales de maestros y escuelas que no se reflejan en los exámenes ni en los informes
Desde hace varios años, Saber Hosseini se ha dedicado a fomentar la lectura en diversos pueblos aislados de Afganistán.
Hace 60 años, en muchas comunidades, tanto urbanas como rurales, los profesores eran considerados una figura de autoridad que contaba con un [...]
Francisco Pérez-Bannen nos cuenta sus impresiones luego del estreno de “Maestros” y rescata la relevancia de un programa que, en sus palabras, tenía una urgencia de salir al aire.
