El conmovedor gesto de una niña que cambió por completo el estado de ánimo de su profesor
Price Lawrence estaba teniendo un mal día y su pequeña alumna supo exactamente qué hacer para cambiar su estado de ánimo.
El impactante video que demuestra cómo el buen trato marca la diferencia en el aprendizaje
De una forma conmovedora, la asociación The Rollins Center evidencia la importancia de interactuar con los niños de una forma positiva y darles la oportunidad de encontrar su propia voz.
“Dejen todos los prejuicios”, uno de los nueve consejos de Beatriz Saavedra
La educadora de párvulos, que fue finalista finalista del Global Teacher Prize Chile 2017, cuenta aquí parte de su experiencia y algunas de las estrategias que nunca le han fallado en más de 30 años de experiencia.
“Donde todo comienza”: el documental que evidencia el impacto de la educación inicial
Tres familias protagonizan un documental que pone en evidencia el impacto positivo que puede tener la asistencia a una sala cuna o jardín infantil en el desarrollo de niños y niñas.
Gladys Pérez Sibek: “Siempre le pregunto a los niños y niñas qué les gustaría hacer”
La semifinalista del Global Teacher Prize 2017 y merecedora del premio Profesora Estrella Innovadora de Chile 2013, trabaja en el Jardín Infantil “El Paraíso” de la localidad de Puerto Guadal, en la comuna de Chile Chico, región de Aysén. Allí implementó junto al equipo educativo un proyecto fotográfico que nació del propio entusiasmo de los niños y niñas a quienes educa.
“Cuando se trata del cerebro, es mejor hacerlo bien la primera vez, que intentar arreglarlo después”
Una breve explicación acerca de la importancia de las primeras experiencias en la primera infancia.
Poner a los niños primero
"Como Elige Educar, creemos que el país tiene la oportunidad histórica de implementar como tarea prioritaria un gran Plan Nacional por la Educación Parvularia", escribió Joaquín Walker, Director Ejecutivo en una carta publicada en El Mercurio el 21 de diciembre.
“Me preocupa el que la educación inicial ha sido una política invisibilizada”
María Isabel Díaz, subsecretaria de Educación Parvularia, afirma que tras cuatro años de promulgada la ley de kínder obligatorio, esta se puede aplicar. No obstante, asegura que el 96% de los niños ya asiste a ese nivel educativo.
Hablar de números con los niños. ¿Por qué y cómo hacerlo?
Antes de que los niños lleguen a la escuela, es fundamental que padres tengan conversaciones numéricas con sus hijos.
5 pasos que propone Harvard para trabajar la interacción “servir y devolver”
Para promover un óptimo desarrollo cerebral es fundamental que padres y educadores conozcan la importancia de la esta interacción.