7 herramientas “mindful” de evaluación para implementar en el aula
Estrategias necesarias e ideales para construir autonomía y hacer más ricos los procesos de formación en el día a día.
Estrategias necesarias e ideales para construir autonomía y hacer más ricos los procesos de formación en el día a día.
¿Cómo convertir las evaluaciones formativas en procesos enriquecedores y divertidos? Estas ideas podrían ser útiles.
“Quiero que entiendas que estas pruebas solo miden un poco de ti y tus habilidades. Son importantes y tú lo has hecho muy bien, pero Ben Twist tiene muchas otras habilidades y talentos… ”.
La profesora Jessica Smith comparte la creativa estrategia que ha implementado en su aula para evaluar los procesos de aprendizaje de sus estudiantes.
Se aplica al final de la clase y permite a los docentes recolectar información clave para retroalimentar a los estudiantes y planear la próxima sesión.
Desde 2017, en los Primeros y Segundo Básicos del Liceo Experimental Manuel de Salas ya no se evalúa a los alumnos con notas. ¿Cuáles son sus razones, cómo lo hacen ahora y cuáles han sido los resultados?
Evaluar a estudiantes es quizás uno de los desafíos más grandes a los que se enfrentan los profesores. Para hacerlo bien y optimizar tiempo en un proceso que puede ser lento, esta profesora recomienda los siguientes tips.
"Calificamos porque así lo exigen las administraciones, la tradición académica y muchas familias, pero creemos que se equivocan", consideran tres maestras del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Clara Campoamor’, quienes cuentan aquí, con todos los detalles, las metodologías para trabajar sin evaluaciones y sus razones.
Conocer qué conceptos manejan los estudiantes antes de enseñarles una nueva materia, permite generar mejores conexiones entre eso que saben y aquello que no, pudiendo el profesor modificar su clase.