El profesor de Electricidad y Telecomunicaciones, Gerardo Leal, decidió crear dos modalidades muy originales para que sus estudiantes aprendan desde la práctica, a pesar de la distancia por la pandemia.
Sin duda alguna, instalar temáticas ligadas al patrimonio contribuye a fomentar la creación y consolidación de una identidad ciudadana responsable.
En tiempos de pandemia, tanto unos como otros comienzan a darse cuenta de que para salir más o menos bien librados de esta crisis, necesitamos colaborar entre nosotros.
Jordi Longás es un español con más de 30 años de experiencia en la sala de clases y en la universidad. A lo largo de su trayectoria profesional, también ha realizando investigaciones con el fin de lograr que la educación sea una actividad en la que todos sean parte a través de la colaboración.
60 directivos y docentes tuvieron la oportunidad de conocer la metodología Ideas Docentes, en una actividad que se llevó a cabo en la Universidad de Magallanes –UMAG–.
En junio llegaremos por primera vez a estas ciudades para mostrarles esta herramienta que busca promover espacios de reflexión al interior de las escuelas.
Alfabetizar la salud mental: ese es el principal objetivo de una iniciativa que se está implementando en 370 escuelas.
“Estamos tratando de resolver el problemas de los profesores que trabajan solos”. Pauliina Kanervo, Jefa de Asesoramiento de Profesores.
Películas, libros o tecnologías; estos son algunos de los elementos que puedes utilizar para enfrentar la problemática a través de la empatía.
En su libro "Passionate Learners: Giving Our Classrooms Back to Our Students", la profesora Pernille Ripp explica por qué quiso cambiar y cómo quiso cambiar. Su objetivo: lograr que sus alumnos amaran la escuela.
