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Estos son los 11 colegios más innovadores del mundo

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Estos son los 11 colegios más innovadores del mundo

Escrito por: Equipo Elige Educar

marzo 21, 2014

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Según el sitio web young marketing, estos son los once colegios más innovadores del planeta, ¿qué creen ustedes? ¿Conocen alguno chileno que podría caber en esta lista?

1. Ritaharju School de Finlandia, tiene un ambiente de aprendizaje acogedor en un ‘Centro Comunitario’ donde los alumnos pueden encontrar mesas de pool y ping-pong. Su objetivo es que en el colegio los estudiantes pueden pasar un rato agradable compartiendo con sus compañeros y, al mismo tiempo, aprendiendo. También tiene ‘Espacios de Aprendizaje Abiertos’: las aulas de clase tienen paredes corredizas que facilitan el trabajo colaborativo. Integran también la tecnología de manera natural en el currículo de los estudiantes. Y tienen una sala con videojuegos.

2. Kirkkojärvi School, también de Finlandia. Su arquitectura combina funcionalidad, comodidad y ecología. Usan energía geotérmica y solar para la calefacción interior de los edificios. La educación, la comida, los libros y el material escolar son gratuitos en este colegio hasta que los estudiantes se gradúan. En el sistema educativo de este país los alumnos empiezan el colegio alrededor de los 7 años, tienen los mismos profesores durante la primaria, no se crean comparaciones entre los estudiantes, pues las calificaciones numéricas no existen hasta cierto grado, y dedican poco tiempo al trabajo realizado en la casa.

3. Future Tech en Egipto, nació como una iniciativa para proveer educación de calidad y equitativa basada en la tolerancia y el respeto. El modelo se enfoca en equipar a los estudiantes con la información pertinente sobre tecnología y herramientas digitales. Todos sus alumnos tienen dispositivos electrónicos para tomar la lección y mejorar el proceso de aprendizaje. Además, el colegio hace un énfasis notable en la importancia de vivir dentro de un ambiente ecológico, la oportunidad de tener prácticas en ámbitos laborales reales, y el fomento de la toma de decisiones para que puedan generar ideas innovadoras.

4. Green School en Indonesia, tiene como objetivo crear una generación de líderes globales que tengan como misión diseñar negocios amigables con el medio ambiente. Es 100% ecológica: las aulas están construidas en bambú, no existen paredes de cemento, se utilizan paneles solares para crear electricidad y cuenta con 20 hectáreas de jardín. Hoy tienen 160 estudiantes de 25 nacionalidades diferentes, de los cuales el 20% tiene que ser de Bali. Dentro del currículo académico, los niños tienen la oportunidad de aprender sobre cuidado del medio ambiente y los animales, agricultura urbana y arquitectura ecológica, entre otras temáticas.

5. Alt School en Estados Unidos, tiene un plan de aprendizaje personalizado: cada profesor tiene a su cargo un máximo de 8 niños, cada uno de los cuales recibe un tratamiento especializado dirigido a reconocer e impulsar sus habilidades y talentos. El currículo de cada alumno es diseñado a su medida por los padres, los profesores y por ellos mismos. Las salas están diseñadas para incentivar la colaboración entre los alumnos. Las herramientas digitales ayudan a los profesores a mejorar sus métodos de enseñanza; integran a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos; y hacen realidad el modelo de educación personalizado.

6. Mountain Park Elementary, también en Estados Unidos, tiene 600 estudiantes de primaria. Tienen un programa llamado FOCUS diseñado para niños superdotados, que basa el pensamiento de estos estudiantes ‘genio’, ayudándoles a enriquecer su potencial mental, a través de instrucciones avanzadas que reciben por parte de los profesores en un día normal de clase. Además tienen un sistema llamado IXL Learning, que provee contenido educativo interactivo y dinámico sobre Matemáticas y Lenguaje para cursos de primaria.

7. Steve Jobs School en Holanda, tiene como foco principal el desarrollo de las habilidades personales de cada niño. Fomentan la autonomía del estudiante, quien tiene la posibilidad de avanzar a su propio ritmo de aprendizaje y define sus propias metas de trabajo. Para lograr los objetivos semestrales, cada alumno coordina encuentros con su entrenador para resolver sus dudas, a cualquier hora y desde cualquier lugar. También existe un espacio de colaboración, liderado por el profesor, donde los niños intercambian ideas, construyen proyectos y resuelven problemas de forma conjunta.

8. RBSM Boarding School de Malta, potencia las habilidades artísticas de cada alumno, el currículo tiene clases de coreografía, teatro, gimnasia china, dibujo, cerámica, entre otras. Promueven la creatividad, el deseo de aprender, la curiosidad y la experiencia en cada estudiante. Se enfoca en un proceso de aprendizaje personalizado: las clases tradicionales son máximo de 12 alumnos.

9. Shireland Collegiate Academy en Inglaterra, se enfoca en que los conocimientos son enseñados a los estudiantes a través de clases invertidas o flipped learning, los estudiantes hacen la tarea antes de que se dicte la clase: el profesor le propone a sus alumnos que utilicen la tecnología para contestar preguntas básicas sobre el tema que se verá en clase. Eso les ha dado la posibilidad a los profesores de enfocarse más en el análisis y en la evaluación de los conceptos, que en la clase como tal, y en lograr que los estudiantes se comprometan con su aprendizaje, gracias a la investigación previa a cada clase y al uso de las herramientas digitales como fuente de información.

10. Colegio Fontán en Colombia, propone un sistema de aprendizaje que se basa en proporcionarle al estudiante la libertad necesaria para que decida qué aprender y en qué momento. En esta institución no existen aulas de clase, grados o profesores especializados para cada materia. Cada alumno trabaja a su propio ritmo, pues los currículos académicos se ajustan a las necesidades de cada estudiante y son ellos quienes determinan en cuánto tiempo cumplen con el plan académico de un grado, pueden ser 9 meses, 1 año o tres semestres. Los alumnos del Colegio Fontán trabajan de la mano con sus tutores (no profesores), quienes les ayudan a cumplir paso a paso las lecciones de cada materia para avanzar en el currículo académico. Este sistema fomenta la completa autonomía del estudiante y permite que se comprometan aún más con su formación, pues dependiendo de su distribución de tiempos y su disciplina pueden graduarse en menor o mayor tiempo que en un colegio tradicional.

11. Eunice High School en Sudáfrica, forma jóvenes que crean que con la educación se puede construir una sociedad mejor y un futuro más próspero para todos. Sus aulas tienen computadores, proyectores, acceso a Wi-Fi y tableros interactivos. Los profesores les dan la oportunidad a los alumnos de que ellos mismos sean quienes controlen su aprendizaje: muchas veces la instrucción del profesor es que sus estudiantes aprendan un determinado tema por su cuenta, con el apoyo de la tecnología y de otros compañeros.

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2015-10-27T14:09:32+00:00 marzo, 2014|Noticias|0 Comments

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