El reciente informe publicado por la OCDE nos llama nuevamente a preguntarnos si como sociedad estamos haciendo esfuerzos suficientes para lograr que todos los niños, niñas y jóvenes tengan derecho a contar con grandes maestras y maestros y, así, una gran educación.

El informe OCDE Education at a Glance 2014 nos revela que en Chile las condiciones laborales y de aprendizaje sólo han variado en el margen, manteniendo circunstancias dentro del aula que dificultan la buena labor de un docente.

Los docentes de nuestro país continúan siendo los que pasan más tiempo haciendo clases en el aula, llegando a un promedio de 1.103 horas de clase al año, frente a las 710 horas que tienen en promedio las educadores y educadores de países miembros de la OCDE. De la misma manera, los niveles salariales y de cantidad de niños por sala en Chile están por debajo de los estándares en países OCDE. En Chile, un docente de enseñanza media con 15 años de experiencia gana en promedio US$ 26.195 al año, mientras que el promedio OCDE es de US$ 42.861.

Si bien es cierto que Chile es de los países que más han acortado la brecha entre los diferentes niveles socioeconómicos, el informe OCDE nos dice que nuestro país sigue estando dentro del grupo de naciones donde el origen de los estudiantes es un factor determinante para explicar el desempeño escolar. Esto muestra con claridad que aún falta mucho para tener un país libre, justo e igualitario, que permita el desarrollo integral de todos sus niños, niñas y jóvenes.

Como Elige Educar, creemos que la lucha contra la desigualdad parte en el aula. Por ello hacemos eco de la necesidad de contar con una Política Nacional Docente que sea capaz de atraer, formar y retener a las mejores maestras y maestros para que los niños, niñas y jóvenes de Chile puedan desarrollarse plenamente.

Esta Política Nacional Docente debe construirse de manera participativa, incluyendo en su diseño e implementación a todos los miembros de la comunidad educativa. Debe ser equitativa, preocupándose de que donde existe mayor complejidad social estén los mejores docentes; y universal, porque todos los niños, niñas y jóvenes tienen derecho a una gran profesora o profesor.

Elige Educar tiene la convicción de que este año podremos comenzar a soñar con un Sistema Educativo capaz de revertir el escenario evidenciado por la OCDE, y para eso, la anunciada Política Nacional Docente resulta clave. Sólo con este paso fundamental será posible transformar a las maestras y maestros (incluyendo en ellos, por supuesto, a las educadoras y educadores de párvulo) en eje principal de los cambios que aspiramos para cada una de las salas de clases de nuestro país.

 

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