Nuestro cientista político Jorge Schiappacasse, escribió esta columna en El Dínamo y se las queremos compartir:

Podemos trabajar en mejora las condiciones estructurales, podemos terminar definitivamente los sistemas de selección, pero nada de esto será lo suficientemente útil sino mejoramos las condiciones y la calidad de los profesores.

Finlandia es una de las panaceas en el mundo educativo y tiene gran base de sus colegios públicos municipalizados. Corea del Sur, otro país con éxito educativo, tiene un sistema fuertemente estatal y centralizado. También podemos hablar de Holanda y su modelo subvencionado y Nueva Zelandia con colegios administrados por la comunidad escolar. Así van variando los diferentes modelos y todos con éxito.

Quizás porque soy hijo de agricultor que me es natural hacer semejanzas con la tierra, pero lo cierto es que antes de decidir que frutal uno va plantar, el buen agrónomo debe no solo pensar en las bondades del fruto (el modelo) sino que también (e incluso antes), debe pensar en cuáles son las condiciones que tiene para que su plantación logre florecer y cuajar.

Dichas variables van desde las condiciones climáticas, la mano de obra en la zona y que fuentes de agua tiene cerca, pero por lejos, la condición más importante es la calidad de la tierra y dependiendo de esa calidad, es que decides la estrategia para poder tener éxito.

En educación escolar es lo mismo. Podemos trabajar en mejora las condiciones estructurales, podemos terminar definitivamente los sistemas de selección -pronto el lucro será eliminado de los colegios subvencionados-, pero nada de esto será lo suficientemente útil sino mejoramos las condiciones y la calidad de los profesores.

No podemos olvidar que son las personas que hacen las clases y que todas las reformas estructurales, todas las políticas públicas se quedan afuera del aula cuando el profesor cierra la puerta; por lo que la mejor manera de hablar de calidad es cuando trabajamos por la carrera docente.

Las plantas solo cuajan cuando hay buena tierra, la educación solo dará frutos cuando todos los niños tengan acceso a grandes profesores y los profesores a grandes condiciones de ejercicio.

Esa es nuestra Tierra de Hojas.

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