Nuestro cientista político Jorge Schiappacasse, escribió esta columna en El Dínamo. Se las compartimos:

No, no voy hablar de George Clooney, ni de Brad Pitt y aunque sea tentador tampoco me referiré a la espectacular Julia Roberts (quien fue la musa en esa película).

La estafa de la que quiero hablar tampoco se relaciona con bancos, casinos, ni menos con La Polar. La nueva gran estafa a la que quiero hacer mención esta en las universidades chilenas, pero no es en relación al lucro.

La estafa, que como sociedad estamos viviendo, es la que vincula la Universidad con el colegio, es la que vincula la academia directamente con los niños; es la estafa que estamos viviendo en los niveles de matrículas que tenemos en las escuelas de pedagogía.

Uno de los grandes temas al momento de buscar calidad en la profesión docente (elemento que es central cuando hablamos de calidad en la educación escolar) es entender la importancia de las personas que entran a estudiar dicha carrera. La evidencia internacional muestra que una de las mejores maneras de dar un impulso a la profesión docente (y así mejorar la calidad en la educación escolar) es atraer y seleccionar a los mejores postulantes al ingreso de las carreras. En los países que han demostrado mayor éxito educativo podemos ver cómo dicha selección se concentra entre el 5% superior y el 30% superior.

En Chile esta realidad es deprimente. Durante el periodo 2007-2010 sólo 10,7% de los alumnos matriculados en pedagogía provenían del mejor tercio de los alumnos que rendían PSU, es decir quienes obtienen más de 550 punto. En contraste, el 44% de los matriculados en pedagogía provenía del tercio más bajo de la distribución del puntaje, es decir menor a 450 puntos. Más aún al 34,6% de los matriculados en pedagogía no se les exigió puntaje PSU ni ningún otro requisito para ingresar.

¿Es esto grave? Sí, porque además los datos muestran que el promedio de notas con que se postula a pedagogía es considerablemente menor al promedio de las carreras y aun más lejano de las carreras más atractivas.

Pero esto no es todo en la gran estafa a los estudiantes de pedagogías y también a la sociedad. Hoy están estudiando pedagogía 133.400 estudiantes, mientras que año a año se necesitan solamente entre 12.000 y 8.000 profesores. Es decir existe un sobre stock impresionante de profesores, más aun si contamos a los buenos profesores que no están hoy trabajando en el aula, lo cual genera deficiencias en quienes se están formando y en la valoración de los profesores.

Para poder avanzar debemos partir desde el principio y el principio está al momento en que seleccionamos a los futuros profesores.

¿QUÉ TE PARECIÓ ESTA NOTICIA?