De los más de 113.585 alumnos extranjeros que son parte del sistema escolar, gran parte son de Haití, quienes en sus colegios se enfrentan diariamente a la barrera del idioma. Dos docentes cuentan cómo se comunican con ellos.
Eduardo Cortés, profesor de Tecnología de la Escuela Industrial Ernesto Bertelsen Temple (Quillota) fue el ganador de la segunda versión nacional del Global Teacher Prize. Está convencido de que la innovación en el aula marca la diferencia, y que el rol del docente es clave. Así cuenta en esta entrevista en Revista Educar.
Christos Kamposos tiene ocho años y se ha quedado solo en el colegio de la isla griega de Arkoi. Así son sus jornadas escolares.
Este profesor y magíster de filosofía, Pablo Montes, cree que nada es imposible y con trabajo todo se puede lograr.
El Plan Inicial, iniciativa llevada a cabo por más de 30 organizaciones, presentó ayer 12 propuestas que buscan mejorar la educación parvularia y abrió su proceso de recolección de firmas para que la ciudadanía respalde las ideas que cambiarán el futuro de nuestros niños y niñas.
Para participar, solo hay que inscribirte en el sitio de EduAbierta. El inicio de clases es el 22 de mayo y se extenderán hasta el 26 de junio.
Poner el juego y la creatividad como eje de los procesos educativos desde la sala cuna hasta los niveles mayores, también favorece el desarrollo de todos los sentidos, la construcción del movimiento y el lenguaje.
A la luz de los desafíos del futuro, optaron por modificar el currículum y hoy trabajan con un sistema que apunta a formar niños que sepan racionalizar y comunicar ideas de forma más efectiva.
Con un 95% de vulnerabilidad, la Escuela Callejones de San Rosendo obtuvo 342 puntos en Lenguaje, superando por 70 unidades al promedio nacional.
Distintas organizaciones, como Educación 2020, Elige Educar y Hogar de Cristo elaboraron 12 propuestas de un Plan Inicial que presentarán al Presidente Piñera.
