¿Cómo puedo saber si mi hijo es víctima de ciberbullying?
El anonimato es el mejor cómplice de un agresor que navega en redes sociales, más cuando estudios dicen que el 75% de los menores agredidos no denuncia.
Cometer errores y reflexionar permite entusiasmarse con las matemáticas
Generar autoconfianza y derribar mitos que crean ansiedad revierten el temor a este ramo, asegura Jack Dieckmann doctor en educación matemática de la Universidad de Stanford.
Escuela de Purranque potencia el aprendizaje de sus alumnos con talleres de artesanía
La confección de utensilios de uso cotidiano dentro de la comunidad educativa de La Poza Blanca ha servido para que estos estudiantes tengan aprendizajes significativos por medio de la valorización de su entorno y de cultura.
Sobre la educación parvularia
Carta publicada en El Mercurio el 1 de junio, donde el equipo que conforma El Plan Inicial agradece el informe elaborado por la Comisión de Infancia, para mejorar y asegurar oportunidades para todos los niños y niñas del país.
Jardines con Certificación Ambiental promueven cuidado del entorno en sus párvulos
De esta forma se busca impulsar la educación ambiental y contribuir al desarrollo de una ciudadanía ambiental global.
Pensar y leer: la filosofía al alcance de todos
¿Se debe enseñar filosofía a los niños? ¿Tiene sentido impartirla en liceos? Nuevos libros buscan promover la reflexión y difundir autores de manera lúdica con títulos como "Filosofía en viñetas" y "Dame reggaetón Platón".
“Enseñamos a los niños a aprobar exámenes, pero no a pensar y a entender las matemáticas”
Yeap Ban Har, experto en el método de enseñanza que ha colocado a Singapur a la cabeza del aprendizaje de esta asignatura, critica el exceso de memorización y cálculo en las aulas.
“No es una carrera como otras donde uno va a trabajar con cosas, acá se trabaja con sueños, niños y con familias. El impacto que tiene es enorme”
María Belén Montalva es educadora de párvulos PUCV, egresó el año 2009 de la Universidad y hoy es Directora del jardín infantil Inti Raymi de Fundación Integra, establecimiento que ha sido uno de sus desafíos profesionales.
Jocelyn Cuadra Cáceres: “Los niños y niñas nos enseñan a vivir sin rencores y se expresan según sus emociones”
Esta educadora del jardín infantil "Semillitas", del sector Tacora II de Arica, día a día motiva a niñas y niños a través de la práctica de la Danzaterapia.
La fórmula del liceo público al que buscan imitar
Hace una década el establecimiento inició una reinversión que permitió triplicar su matrícula y transformarse en uno de los 10 mejores de la Región. Para eso han escuchado las necesidades de los estudiantes e innovan constantemente en su currículum.