Tips básicos de una educadora para usar lengua de señas en el jardín infantil
Lo primero que explica esta educadora infantil es que NO es necesario ser un experto para aprender a hacerlo.
Una nueva jornada de Ideas Docentes impactará a 1.780 profesores
El pasado 30 de agosto se llevó a cabo una nueva jornada de Ideas Docentes junto a la Escuela de Pedagogía de la Universidad de O'Higgins. Conoce el impacto de esta metodología en la que estuvieron presentes más de 100 directivos.
9 simples ideas para evaluar a tus estudiantes de una forma entretenida
¿Cómo convertir las evaluaciones formativas en procesos enriquecedores y divertidos? Estas ideas podrían ser útiles.
Conoce la primera plataforma online que busca fomentar la escritura de calidad en las escuelas de Chile
“Con esta plataforma buscamos no sólo generar más oportunidades para escribir en la escuela, sino también fomentar la retroalimentación por parte de los docentes y generar una comunidad de aprendizaje en torno a la escritura”.
10 tips de una educadora experimentada a educadores primerizos
“Es el trabajo más divertido así que, sé tú mismo y pásalo bien”, dice Rachel Gianinni, una educadora de párvulos que participa en No Small Matter, un proyecto que destaca la importancia del aprendizaje en los primeros años de vida.
¿Cómo incorporar prácticas pedagógicas inclusivas? Estas guías te pueden ayudar
ComunidadMujer diseñó unas guías (dirigidas a docentes y futuros profesores) que además de ser un instrumento para el aprendizaje de la igualdad y la equidad de género en el aula, proponen desnaturalizar los sesgos que inciden en la orientación vocacional de las mujeres.
¿Cómo enseñar la autorregulación en el aula? Esta profesora comparte algunas ideas
Para concentrarse, para controlar sus emociones, para adaptarse a los cambios… Para esto y mucho más, es clave que los estudiantes aprendan a autorregularse.
Mauricio González, finalista del Global Teacher Prize Chile, nos habla de la metodología Ideas Docentes
Una nueva jornada de Ideas Docentes se llevó a cabo en Colchane, el pueblo del altiplano donde, Mauricio, finalista del “Nobel de la enseñanza”, ha dado clase por más de 20 años. El profesor participó en esta instancia y compartió sus impresiones acerca de la metodología.
Gracias a su pasión por el cine, este profesor consiguió crear una gran estrategia de retroalimentación
Antes de estudiar pedagogía, dio talleres de cine y desde entonces ha podido mezclar el mundo audiovisual con el educativo. Lo ha hecho especialmente con un proyecto que desde hace más de cuatro años lleva adelante en la escuela Francisco Varela.
Los estudiantes nos han “obligado” a generar cambios en nuestra forma de enseñar
El siguiente texto es parte de una reflexión pedagógica que como docente y formadora de futuros profesores no puedo dejar de hacer.