Las razones por la que todo profesor debería tener un mentor
La profesora Heather Wolpert-Gawron tuvo una mentora durante 15 años. Ahora, basada en su experiencia, resalta la importancia de este rol en el desarrollo profesional docente.
La profesora Heather Wolpert-Gawron tuvo una mentora durante 15 años. Ahora, basada en su experiencia, resalta la importancia de este rol en el desarrollo profesional docente.
La colaboración entre establecimientos permite abrirse a otras perspectivas. Para formar una red seria, es importante saber medir su impacto, plantea el especialista.
¿Cómo demostrar tu experiencia y seguir perfeccionándose para brindarle a los niños una educación de calidad? Esta educadora de párvulos tiene algunas ideas.
La iniciativa diseñada por el emprendimiento social Tu clase, tu país, reivindica el rol de los profesores como sujetos que constantemente están aprendiendo y mejorando.
¿Cómo optimizar tiempo a la hora de calificar sin dejar de lado la retroalimentación que necesitan los estudiantes? Aquí algunas ideas.
“Al ver y agrupar las diferentes respuestas de los estudiantes en equipo, estamos profundizando nuestro propio conocimiento del proceso matemático”, eso dice una profesora que ha implementado una estrategia colaborativa para analizar el trabajo de sus estudiantes.
El 2010, Constanza Rueda, directora de un colegio en Bogotá, sufrió una aneurisma e hidrocefalia. Estuvo meses en estado vegetativo, pero gracias al apoyo de la comunidad educativa, pudo volver a la escuela con la misión de enriquecer el bienestar emocional de sus alumnas. Esta es su historia.
El líder educativo comparte –en la plataforma de TED–, las charlas sobre educación que más le gustan. Muchas de ellas, están enfocadas en grandes ideas y por supuesto, en un tema relevante para Robinson: el desarrollo de la creatividad a través de las prácticas pedagógicas.
La plataforma busca apoyar la labor docente a través de un espacio social de aprendizaje, innovación y calidad educativa. Para conocer en profundidad esta iniciativa conversamos en exclusiva con Laura Blasco Cabal.
“El objetivo de la profesora Linda M.Platas es que sus jóvenes estudiantes empiecen a considerar la matemática temprana como algo divertido, e importante para el desarrollo y aprendizaje de la primera infancia”.