Yeap Ban Har, experto en el método de enseñanza que ha colocado a Singapur a la cabeza del aprendizaje de esta asignatura, critica el exceso de memorización y cálculo en las aulas.
María Belén Montalva es educadora de párvulos PUCV, egresó el año 2009 de la Universidad y hoy es Directora del jardín infantil Inti Raymi de Fundación Integra, establecimiento que ha sido uno de sus desafíos profesionales.
Esta educadora del jardín infantil "Semillitas", del sector Tacora II de Arica, día a día motiva a niñas y niños a través de la práctica de la Danzaterapia.
Hace una década el establecimiento inició una reinversión que permitió triplicar su matrícula y transformarse en uno de los 10 mejores de la Región. Para eso han escuchado las necesidades de los estudiantes e innovan constantemente en su currículum.
Definir momentos específicos para su uso, pero sobre todo buscar estrategias para incorporarlos como una herramienta pedagógica, ayudaría a reducir la tensión que han producido estos aparatos en la sala de clase.
De los más de 113.585 alumnos extranjeros que son parte del sistema escolar, gran parte son de Haití, quienes en sus colegios se enfrentan diariamente a la barrera del idioma. Dos docentes cuentan cómo se comunican con ellos.
Eduardo Cortés, profesor de Tecnología de la Escuela Industrial Ernesto Bertelsen Temple (Quillota) fue el ganador de la segunda versión nacional del Global Teacher Prize. Está convencido de que la innovación en el aula marca la diferencia, y que el rol del docente es clave. Así cuenta en esta entrevista en Revista Educar.
Christos Kamposos tiene ocho años y se ha quedado solo en el colegio de la isla griega de Arkoi. Así son sus jornadas escolares.
Este profesor y magíster de filosofía, Pablo Montes, cree que nada es imposible y con trabajo todo se puede lograr.
El Plan Inicial, iniciativa llevada a cabo por más de 30 organizaciones, presentó ayer 12 propuestas que buscan mejorar la educación parvularia y abrió su proceso de recolección de firmas para que la ciudadanía respalde las ideas que cambiarán el futuro de nuestros niños y niñas.
