“El objetivo de la profesora Linda M.Platas es que sus jóvenes estudiantes empiecen a considerar la matemática temprana como algo divertido, e importante para el desarrollo y aprendizaje de la primera infancia”.
Según diversos estudios, los descansos cortos y largos pueden influir positivamente en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes.
No sólo es importante el qué, sino también el cómo. La forma como un niño de esta edad ubica los objetos que dibuja en el papel, indica mucho acerca de su desarrollo cognitivo.
Durante muchos años, la banda Ok Go ha recibido muchísimas solicitudes de profesores que están interesados en utilizar sus videos musicales en clases de matemática, física e incluso arte. ¿Cuál es la razón?
Esta sencilla actividad llamada “Palos de equidad”, puede ser una gran herramienta para ofrecer a tus alumnos las mismas oportunidades.
Jorge Sebastián Olivares, Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica (UTP), nos cuenta cómo logró potenciar la reflexión pedagógica en diversos establecimientos educativos de de Hualañé, Chile.
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) explica desde la historia, por qué la profesión docente se transformó y qué medidas se han tomado en la región para transformar esta realidad.
Educadoras de párvulos, técnicos, estudiantes de pedagogía, instituciones formadoras y diferentes expertos de la sociedad civil se reunieron para dialogar y generar, en esta primera jornada de trabajo de El Plan Inicial, un diagnóstico común para identificar los desafíos que hoy enfrenta la Educación Parvularia.
¿Por qué la matemática no debería separarse del juego? Los expertos Douglas H. Clements y Julie Sarama, explican las razones en la plataforma DREME Network de la Universidad de Stanford.
Para trabajar conceptos matemáticos con los niños pequeños a través de la literatura infantil, es clave hacer una buena selección de libros. Estos tips pueden ayudarte en esa selección.
