Alberto Paredes Ortiz, psicólogo y director de la Fundación Chilena de Ajedrez Social y Terapéutico nos cuenta cómo han implementado esta estrategia en algunos hospitales de Chile.
La profesora Kate Biberdorf está conquistando a grandes y chicos con explosiones, colores y texturas. Además está comprobando que la ciencia es para todos y TODAS.
El jueves 26 de abril se llevará a cabo en Santiago, el lanzamiento del libro “Desafíos del aula hoy: Los profesores se toman la palabra”, una publicación de Movimiento AULA que reúne las voces de 3.000 profesores chilenos que reflexionaron acerca de los desafíos a los que se enfrentan todos los días en las salas de clase.
¿Qué pasa con los estudiantes menores de 15 años que por diversas razones salieron del sistema educativo? Este programa piloto les da una mano para que puedan seguir aprendiendo.
“Una base sólida en los primeros años aumenta la probabilidad de resultados positivos y una base débil aumenta las probabilidades de dificultades posteriores”.
“El objetivo principal en un aula tiene que ser la educación emocional”, dice Laura Vela, una educadora de Málaga que nos contó qué es Cin-Emoción y por qué ha sido importante la implementación de este proyecto en su aula.
Espacios con puentes tambaleantes, rocas reales, pisos de concreto, ramas con espinas… los parques y jardines infantiles se están transformando, por razones pedagógicas, en espacios que hasta hace muy poco eran inconcebibles.
Alvin Irby anda por las calles de Nueva York con su mochila llena de libros infantiles. Su objetivo: nutrir las pequeñas librerías que diseñó para fomentar la lectura al interior de docenas de peluquerías en Estados Unidos.
“No hay sistema en el mundo, en ninguna escuela, de ningún país que sea mejor que sus maestros. Los maestros son el alma del éxito en las escuelas”.
Las niñas están convirtiendo el fútbol en un derecho y sus colegios las están apoyando al abrir espacios donde no hay clasificaciones por género.
