Aunque sus talleres estaban dirigidos a niños que necesitan un apoyo matemático extra, la profesora Elizabeth Little logró con la estrategia indicada que muchos otros estudiantes quisieran un poco de matemática adicional.
Con materiales simples y un poco de planificación, los educadores pueden realizar diversos juegos para desarrollar el pensamiento matemático de niños y niñas.
En la escuela Westborough en Massachusetts, la bibliotecaria Anita Cellucci lidera esta actividad junto a Ceil Parteleno, el consejero escolar.
¿Qué hacen los padres para relacionarse con sus hijos?, ¿qué representa el padre cuando un niño crece?, ¿cómo impacta la relación padre-madre en la vida de los hijos?; estas son algunas de las preguntas que responde Dante Spetter, profesor de Harvard y experto en desarrollo humano.
El juego se llama The Brain Architecture Game y el objetivo de éste es lograr construir un cerebro alto y fuerte, a partir de diversas experiencias de vida que van surgiendo a lo largo de la actividad.
En 2017, María Patricia Rojas, directora del Colegio Moderno de Paine conoció Ideas Docentes, una metodología que generó un impacto en su comunidad escolar.
¿Qué tan felices son los profesores chilenos, cómo perciben su profesión y qué tan motivados están? Estas y otras preguntas se responden en un nuevo estudio de Elige Educar que rescata los desafíos con respecto al bienestar laboral de los docentes del país.
Miguel José, Nayara y Ibtisam son los únicos niños que asisten a esta escuela ubicada en el municipio de Bello en la comunidad autónoma de Aragón.
En esta plataforma los estudiantes no sólo pueden acceder a miles de juegos sobre diversas materias, también tiene la posibilidad de diseñar sus propios juegos y poner a prueba su conocimiento y creatividad.
Libros, interacción y diálogo: los simples tres elementos que se necesitan para llevar a cabo una actividad que según la evidencia, tiene un gran impacto en el aprendizaje de todos los estudiantes.
