El pasado mes de marzo, se promulgó la ley que crea el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional Docente, con el objetivo de revertir el porcentaje de profesores que deja de ejercer la docencia después de su primer año. Invitado por el Centro de Desarrollo Docente del Ministerio de Educación, el experto educacional Tom Russell visitó el país para participar de una serie de talleres enfocados en reflexionar sobre los procesos de inducción para los profesores principiantes.

Te invitamos a leer la siguiente noticia del diario El Mercurio, escrita por Margherita Cordano, donde el especialista en desarrollo docente entrega sugerencias para implementar programas pedagógicos enfocados en los profesores principiantes.

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