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Trabajo en equipo y diálogo, las claves de un profesor multigrado y unidocente

Cómo aprenden los niños, Los profesores importan

Trabajo en equipo y diálogo, las claves de un profesor multigrado y unidocente

Lorena Tasca 2018-04-13T15:12:39+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños, Los profesores importan|

Cristián Contreras,un profesor chileno que ya suma 11 años como docente rural en Hualqui -una comuna de la Región del Biobío (Chile)-, nos cuenta cómo lleva adelante una sala de clases donde todos los niveles están mezclados.

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¿Cómo explicar conceptos complejos de manera fácil y entretenida? Este es un GRAN ejemplo

Cómo aprenden los niños

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Camila Londoño 2018-04-13T17:11:59+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|

La altura, el volumen, la termodinámica, las estadísticas, la tabla periódica, las bacterias… estos y muchos otros temas pueden abordarse de una forma que permita cautivar a los estudiantes.

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Convirtiéndose director escolar en Chile

Actualidad

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Fuente Externa 2018-04-13T08:09:32+00:00 abril, 2018|Actualidad|

Estos son algunos detalles de la investigación de Magdalena Fernández, doctora de la Universidad de Toronto, quien tuvo como objetivo estudiar cómo los directores escolares de instituciones públicas en Chile aprenden a comprender y liderar el mejoramiento escolar.

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Ángels Domingo: “Novedad e innovación no son lo mismo”

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Ángels Domingo: “Novedad e innovación no son lo mismo”

Fuente Externa 2018-04-12T16:21:47+00:00 abril, 2018|Actualidad|

Ángels Domingo, fundadora y directora de la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva cuenta aquí algunas ideas para repensar el tema de la innovación.

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