Por Hernán Hochschild, director ejecutivo de Elige Educar

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En la página web de TED, organización internacional que difunde ideas por el mundo, es posible encontrar el vídeo de Luis Alejandro Parra, un profesor de matemáticas y consultor educacional, que habla sobre el liderazgo en educación. En el vídeo, que se realizó para en el encuentro de “TEDxTemuco Teachers”, Parra explica por qué en su visión “educar es liderar”, y va desmembrando paso a paso cómo todos los conceptos que se utilizan para hablar de liderazgo se aplican en la sala de clases.

Sin duda, esta es una mirada interesante, y que se ha ido incorporando al mundo educativo, sobre todo porque entrega un marco relevante para la labor profesional del docente en el aula. Sin embargo, en el mundo de hoy, con sus múltiples complejidades, más que necesitar entender el “educar es liderar”, necesitamos avanzar en la idea de “liderar es educar”.

Los grandes docentes siempre han sido grandes líderes, pero no siempre los llamados a liderar han sabido rescatar herramientas de la educación para esa tarea. La palabra educar viene de educare, una palabra latina compuesta por el prefijo ex y el verbo ducere, que se puede traducir como “conducir desde”; un camino desde el interior que recorre cada persona.

Son miles los profesores que día a día son capaces de movilizar a jóvenes a desarrollar todo su potencial, que invitan a creer que se puede, que logran que personas totalmente distintos trabajen en conjunto y se potencien mutuamente. Los grandes profesores enamoran con las matemáticas a niños que juraban odiarlas, los maestros transforman lo complejo en sencillo, hacen de un problema un desafío y movilizan el esfuerzo de todos.

Al mundo le falta pedagogía, mucho más de lo que a los profesores les falta de liderazgo, porque en la raíz de las dificultades de muchas empresas, partidos políticos y organizaciones en general, hace falta de una buena pedagogía. Hace falta de personas que sepan encaminar y guiar a las organizaciones reconociendo el potencial de las personas y multiplicando su desarrollo.

El liderazgo de este siglo es un liderazgo pedagógico. Los líderes que mueven el mundo tienen más pedagogía que management, y las herramientas profesionales que utilizan no son distintas de las que intentan aplicar miles de docentes día a día. No tiene nada de malo que hablemos de “educar es liderar”, pero sí tiene mucho de bueno que empecemos a entender por qué “liderar es educar”, y reconozcamos que en el desafío pedagógico del aula encontramos gran parte de lo desafíos más complejos que hoy viven las sociedades.

Quizás, si damos este giro, tendremos la oportunidad de aprender de miles de casos de docentes que se hacen cargo de problemáticas sociales profundas, que superan desconfianzas y que movilizan transformaciones en este mundo. El siglo XXI es y será el siglo de la pedagogía, y el que no lo crea, que vuelva al aula.
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¿Qué opinas tú?, ¿crees también que “liderar es educar”? Cuéntanos qué aspectos del liderazgo que ejercen nuestros profesores día a día debieran inspirar al resto de la sociedad. ¡Comenta con nosotros y comparte esta columna!

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