En Edutopia encontramos esta interesante nota sobre el involucramiento de los padres y apoderados en el proceso de aprendizaje de los niños. La escribió la profesora de 5º Básico Lisa Mims. La compartimos a continuación.

Todos sabemos lo importante que es que nuestros padres y apoderados sean un apoyo y participen en la educación de sus hijos. Entendemos lo importante que es que sean conscientes de lo que está ocurriendo en el aula y de cómo se están llevando a cabo procesos tan importantes como los de aprendizaje y enseñanza. Los padres que dan más apoyo y están más involucrados en la educación de sus hijos, tienen mayor probabilidad de que su hijo tenga éxito en el futuro debido a la fuerza que representa la presencia positiva de los padres.

Por diversas razones es una tarea difícil asegurarse de que nuestros padres y apoderados estén involucrados en un 100%, sobre todo hoy en día. Así que aquí está la pregunta: ¿cómo los mantenemos en el circuito de mantenerse preocupados por la educación de sus hijos? A continuación se presentan algunos métodos probados y verídicos que se han utilizado para mejorar la permanencia de los adultos en los procesos educativos de los más pequeños.

Agendas: Cada año, el director ordena una libreta u organizador para poner en orden el día y las actividades de la semana para cada estudiante. Este libro tiene un doble propósito. El primero es que los estudiantes copien sus tareas en ella, pero es también una gran manera de escribir notas a los padres o viceversa, y poder mantenerse en contacto con ellos. Es una forma rápida para anotar los próximos eventos y problemas de conducta de menor importancia, o para hacer informar a un padre y volverlo consciente de que su hijo tenía un gran día, o por el contrario, tuvo determinados problemas. Una cara feliz en un libro de Agenda dice mucho para los padres, así como una anotación negativa en él.

Folletos: Otra forma sencilla es un volante. Este folleto tiene información de contacto y enlaces a sitios web importantes tanto para estudiantes como para apoderados. Lo imprimes, pegas un trozo de cinta magnética en la parte posterior y  lo envías a casa. Con suerte, se coloca en la nevera de la familia y se transforma en una buena forma de poder estar al tanto de eventos importantes sobre la escuela (una versión digital también se puede adjuntar en un sitio web de clase o algún correo institucional).

Carpetas: A principios del año, los estudiantes traen una carpeta con el único propósito de enviar pruebas a casa para que los padres puedan estar al tanto de los resultados y avances en materia académica. Cada vez que la carpeta de prueba es enviada a casa, se acompaña de una lista de verificación y de alguna reseña sobre cómo ha trabajado el alumno durante el ciclo. La política y las formas de calificaciones del distrito para comunicarse con nosotros son constantes, y lo único que cambia en la lista de verificación es la evaluación. Esto permite a los padres la oportunidad de ver las pruebas reales y ver si hijo está teniendo éxito o si está presentando dificultades para poder ir al mismo ritmo que sus compañeros. De esta manera, no debe haber sorpresas cuando la tarjeta de informe es enviado a casa, y los padres pueden actuar con mayor información en cualquier caso.

Llamadas telefónicas: Una llamada telefónica es una forma sencilla de mantener a los padres involucrados e informados. Hoy en día, a través del envío por correo electrónico de mensajes e información, es más fácil mantenerse en contacto que antes, cuando las llamadas eran el único medio. Sin embargo, el inconveniente es que las palabras escritas pueden ser confusas o mal interpretadas. Trate de hacer llamadas telefónicas de vez en cuando, más positivas que negativas, y estas últimas siendo estrictamente necesarias de hacerse. Un padre que siente que cada llamada telefónica es negativa va a involucrarse menos en el proceso, y con esto también desgastará emocionalmente a su hijo. Trata de hacer llamadas de teléfono “Fabulosas” al menos una vez a la semana con el fin de aumentar las interacciones positivas con los padres, y así inspirarlos a mantener las expectativas con respecto a sus hijos y confiar en ellos. Las interacciones positivas tienden a promover la participación de los padres.

Los padres en el aula: Invite a los padres a su clase física y/o virtual. Pídales que escriban comentarios en el blog de su hijo, o en el blog del curso. Durante años, he tenido estudiantes que escriben una carta persuasiva a sus padres pidiendo una mascota. Los padres tuvieron que responder por escrito. Eso es sólo un ejemplo de asignación de proyectos que pueden completar como una familia. Dar a los padres la oportunidad de que usted y los otros estudiantes adquieran conocimientos sin un escritorio lleno de libros. He tenido a los padres como lectores invitados, expertos en un tema en particular, a los voluntarios y chaperones. Los padres aman  entrar y ver a sus hijos realizar cosas que no suelen hacer en casa. Siempre he tenido una buena participación para el Día de la Poesía, por ejemplo. Los padres se quedarían después y disfrutar de snacks con la clase en un ambiente sin presión.

Clase Sitio Web: Un sitio web de clases es una fantástica manera de proporcionar a los padres información. He puesto la tarea, una actualización del calendario de Google, los sitios de estudio, videos, proyectos, encuestas, boletines de noticias y fotos, cualquier cosa que pueda enviar por correo o se incrusta está en nuestro sitio. Hacia el final de este año pasado, he implementado una idea maravillosa de Paul Solarz, un miembro de mi Twitter. Se le llamó, “¿Qué pasó en la escuela hoy?” Mis estudiantes tomaron una foto de algo que encontraron lleno de acontecimientos, y luego escribió una breve reseña que describe el evento. Con suerte, esto abrió un diálogo entre los padres y sus hijos en algún momento durante la semana.

Recuerde: Recuerde que puede mantenerse en contacto con los padres a través de mensajes de texto. Sin embargo, no hay números de teléfono a veces, o estos suelen ser constantemente cambiados, o no tienen su teléfono a mano, por ejemplo. He utilizado este método durante dos años y funciona muy bien. Usted puede dejar que sus padres sepan al instante sobre las pruebas, eventos y salidas de manera temprana. También tiene la opción de programar sus mensajes. Puedes visitar mi blog para más información sobre cómo mantener a los padres en el bucle.

Aunque estas son todas ideas maravillosas, ninguna de ellas importa si el padre no se aprovecha de ellas. Puede ser frustrante incorporar estos métodos y tener sólo un puñado de padres utilizándolo. Pero no se rinda. Para todos los padres que ayuden a participar, usted tiene un estudiante que tiene una mayor probabilidad de tener éxito.

Siempre hemos destacado el rol de los apoderados en la formación y aprendizaje de los niños, son tan clave como el profesor y lo son más cuando generan un alianza con el docente y ven en este a un aliado para potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los menores. No miren a los educadores como sus rivales, deben trabajar junto a ellos para que sus hijos saquen el mejor provecho de la escuela. Los maestros estarán siempre dispuestos a trabajar en armonía con los padres porque están conscientes del beneficio que eso significa. ¿Qué opinan del involucramiento de los papás y apoderados en la enseñanza de los estudiantes? ¡Comparte y comenta en la comunidad de Elige Educar!

Fuente: Old School or New School, Keep Parents Involved
Traducción:  Matías Riquelme Ríos, Estudiante de Pedagogía en Inglés – USACH.

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