Laurel Schwartz cuenta que aunque el aprendizaje en línea puede ser asincrónica, es clave mantener una comunicación constante con toda la comunidad educativa y buscar actividades que inviten a los estudiantes a estar lejos de las pantallas.
¿Cómo convertir las evaluaciones formativas en procesos enriquecedores y divertidos? Estas ideas podrían ser útiles.
Antes de estudiar pedagogía, dio talleres de cine y desde entonces ha podido mezclar el mundo audiovisual con el educativo. Lo ha hecho especialmente con un proyecto que desde hace más de cuatro años lleva adelante en la escuela Francisco Varela.
Una educadora de párvulos, un docente de religión y un profesor de telecomunicaciones nos cuentan -desde su experiencia- cómo un proceso de inducción puede fidelizar a los docentes, aumentar su confianza y mejorar sus prácticas pedagógicas.
Herramientas que puedes usar para retroalimentar y explotar al máximo las capacidades de los estudiantes a al hora de escribir.
