Rescatar lo lúdico como forma de captar la atención de los alumnos y mejorar su comprensión de las materias es parte de las aristas de este trabajo de inducción.
La actividad esta dirigida a educadores de párvulos, profesores de educación básica y media, y entre otros actores de la comunidad educativa.
Gonzalo Plaza (36) dirige un programa de innovación en escuelas rurales que este mes se expandió a Guatemala y Nicaragua.
Se trata de un proyecto para complementar el aprendizaje de escolares y enseñarles sobre geografía nacional y ciencias naturales, a través de la tecnología.
Esta nota es una invitación a indagar sobre las creencias y expectativas que tenemos sobre nuestros estudiantes y su aprendizaje. ¿Qué podemos hacer desde la práctica pedagógica para cambiar este realidad? Esa es una de las preguntas que surgen.
El plan Heziberri 2020, implementado por el gobierno vasco, promueve en el alumnado la búsqueda y reflexión de nuevos retos.
Elise Cappella, psicóloga clínica y profesora estadounidense con más de 10 años trabajando planes de estudios en escuelas públicas de Nueva York, nos cuenta sus consideraciones para promover entornos sociales positivos.
Muchas veces, la experiencia sobre cómo tratar con los estudiantes choca con lo que la normativa pide a los profesores cuando sus alumnos enfrentan casos de violencia. Los protocolos a veces se sienten como muy punitivos y, por lo mismo, poco actuales.
Atraer a mejores estudiantes para la docencia, preparar a los alumnos técnicos ante el desafío de la robótica, avanzar en inclusión mediante la enseñanza y desarrollar el pensamiento crítico del siglo XXI.
Que los niños acompañen a sus papás el día de la elección es una manera de transmitir a los hijos que la democracia es un derecho de las personas de elegir y votar.
