¿Por qué es importante invertir en Educación Parvularia? Diversos participantes de El Plan Inicial nos cuenta por qué para ellos es trascendental y qué los motivó a ser parte de este proceso a través del cual se desarrollará una hoja de ruta que permita garantizar la calidad de la educación infantil.
En una segunda jornada, educadoras de párvulos, técnicos, estudiantes de pedagogía, directores, instituciones formadoras y diferentes expertos de todo Chile, se reunieron para transformar diversos desafíos de la Educación Parvularia, en propuestas concretas que puedan ser implementadas en el corto y largo plazo.
En la iniciativa pueden participar directores, educadores de párvulos, técnicos en educación parvularia y cualquier ciudadano que esté interesado en mejorar la calidad de la Educación Parvularia en Chile. El proceso culmina el día 16 de Mayo y las propuestas serán entregadas al Presidente de la República.
La educadora Melissa Fine, explica cómo un “gimnasio selvático para caracoles” puede ser una oportunidad de exploración y aprendizaje única para los niños. Además comparte algunos consejos para crear experiencias dinámicas que enriquezcan el desarrollo de los estudiantes.
Los jardines infantiles y otros espacios diseñados para el aprendizaje de los niños son claves, pero también hay cosas que otros adultos pueden hacer para fomentar el desarrollo de niños que están en una etapa de vida crucial.
Nise Alejandra Villegas ya suma 10 años aplicando esta estrategia, que le debe el nombre a un violinista y pedagogo japonés. Aquí cuenta cómo se trabaja y parte de sus beneficios.
20 organizaciones son las que le dan vida a El Plan Inicial, un proceso de convergencia de diagnósticos sobre los principales desafíos que se presentan en la educación parvularia del país. Al final del proceso, se generarán propuestas que pongan como prioridad país este nivel educativo.
“Una base sólida en los primeros años aumenta la probabilidad de resultados positivos y una base débil aumenta las probabilidades de dificultades posteriores”.
No sólo es importante el qué, sino también el cómo. La forma como un niño de esta edad ubica los objetos que dibuja en el papel, indica mucho acerca de su desarrollo cognitivo.
Educadoras de párvulos, técnicos, estudiantes de pedagogía, instituciones formadoras y diferentes expertos de la sociedad civil se reunieron para dialogar y generar, en esta primera jornada de trabajo de El Plan Inicial, un diagnóstico común para identificar los desafíos que hoy enfrenta la Educación Parvularia.
