En esta escuela, los directores siguen dando clases. Estos son los beneficios
En la escuela Weilenmann School of Discovery, los directores siguen en las aulas. ¿Cómo lo logran y cuáles son los desafíos de este modelo? Descúbrelo aquí.
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Liliana Santander dirige el Jardín Infantil Raúl Silva Henríquez, un establecimiento ubicado en una de las zonas más estigmatizadas de Santiago de Chile. Esta es su historia.
El 60% de los directores de escuelas y liceos en el país ya no ejerce dicha función en el mismo establecimiento después de cinco años. Así l [...]
¡Compartir experiencias es clave para la mejora pedagógica! Así lo plantea Lyn Sharratt, especialista en Educación de Canadá, al ser entrevistada por El Mercurio.
Hace unos años, el icónico jugador de baloncesto resumió en una corta frase, el valor de trabajar de manera colaborativa para cumplir objetivos.
En Chile, el Colegio Padre Pedro Arrupe de la Región Metropolitana reconoce el esfuerzo de sus estudiantes con salidas pedagógicas.
El pasado 11 de julio, y con el objetivo de contribuir a la reflexión educativa, SUMMA lanzó un Mapa de Innovaciones Educativas que, en su primera fase, recoge 50 programas innovadores y efectivos implementados por distintas comunidades escolares alrededor del mundo.
En un contexto clave para la política chilena, el sociólogo Sergio Landaeta nos invita a recordar la importancia de la educación y el rol de nuestros docentes.
En Chile, más de diez horas a la intemperie pasaron los padres de familia que esperaban conseguir un cupo para ingresar al Colegio Salesianos Alameda. ¿Qué características tiene este colegio? ¿Por qué genera tanto interés?
El académico e investigador Robert Swartz visitó nuestro país para difundir el Aprendizaje Basado en Pensamiento, una metodología que busca estimular la creación de “escuelas pensantes”.