“Cuenta hasta diez”: un programa que busca reducir agresiones en los colegios de Bogotá
Educar las emociones: este es el principal objetivo de un proyecto que se está implementando desde 2017 en escuelas de contextos vulnerables de la ciudad.
Educar las emociones: este es el principal objetivo de un proyecto que se está implementando desde 2017 en escuelas de contextos vulnerables de la ciudad.
En junio llegaremos por primera vez a estas ciudades para mostrarles esta herramienta que busca promover espacios de reflexión al interior de las escuelas.
Antes de recibir este importante reconocimiento, este colegio ubicado en Antioquia, estaba inmerso en un contexto de violencia.
Más de 130 directivos participaron en una nueva jornada de Ideas Docentes en la Universidad de O’Higgins de Rancagua. Estas fueron las impresiones que tuvieron acerca de esta metodología que busca promover espacios de reflexión al interior de las escuelas.
¿Qué pasa con los estudiantes menores de 15 años que por diversas razones salieron del sistema educativo? Este programa piloto les da una mano para que puedan seguir aprendiendo.
Algunos arquitectos líderes en Estados Unidos hablan de los principios del diseño y la importancia de éstos en los espacios educativos.
Según el experto en trabajo colaborativo, Les Foltos, los profesores aprenden más cuando trabajan de forma colaborativa. Por eso sugiere algunos consejos para que dichas instancias sean realmente significativas.
El aprendizaje en equipo es un elemento que transforma la cultura escolar.
Además de estas interrogantes, es recomendable conocer la experiencia de otros padres que ya sean parte de la comunidad educativa en donde desean inscribir a sus hijos.
Esta profesora trabajó en un colegio de las Naciones Unidas en Nueva York y actualmente hace parte de uno de los colegios internacionales más importantes del mundo.