El tema se llama “Rap del Salitre” y es del profesor Marcos Caro Troncoso, parte del Equipo de Generación de Redes Interdisciplinarias (GRI) y es su forma de enseñarle a los alumnos sobre la historia del salitre y el carbón en Chile durante el siglo XIX.
Yasmín Isamit, de 17 años, estudia la especialidad en liceo industrial de Ñuñoa: a futuro, se quiere dedicar a soldar.
El autoconcepto que se forja en los primeros años de escuela sobre la propia capacidad de aprender está directamente relacionado con el rendimiento académico en la adolescencia.
La programación cultural para estudiantes este año duplicó el número de actividades en comparación a las otras ediciones. Los establecimientos educacionales podrán participar de actividades artísticas, científicas, recreativas y sociales.
Un estudio del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) encuestó a más de mil docentes y analizó las oportunidades de aprendizaje colaborativo y las visiones de los profesores en este tem
Se trata de la Escuela Básica G-33 de Talhuán, en la Región del Bío Bío, que implementaron una experiencia piloto de Aprendizaje Expedicionario con los estudiantes de séptimo básico. El proyecto partió desde un problema concreto de la escuela: la acumulación de basura.
