“Los profesores no son una casualidad puntual, son parte del ADN de los estudiantes”
En una entrevista sobre la educación emocional, la experta Mar Romera explica por qué el rol de los profesores es determinante en la vida de los estudiantes.
En una entrevista sobre la educación emocional, la experta Mar Romera explica por qué el rol de los profesores es determinante en la vida de los estudiantes.
"daleProfe" es un proyecto de la Fundación Larraín Vial que permite a los profesores compartir proyectos para que éstos sean financiados por cualquier persona bajo el concepto de “crowfunding” (financiación colectiva).
“Una vez dentro le empecé a entender el peso de ser profesora y me gustó... me gustó lo que significaba entrar a una sala y me di cuenta que no está tan lejos de lo que significa ser un artista en el escenario”.
En Elige Educar hemos conocido la historia de profesoras que están cambiando sus comunidades gracias al trabajo que realizan desde la sala de clases. Aquí les dejamos un listado de algunas de ellas... aunque sabemos que nos quedamos cortos.
Dylan Rocha fue puntaje nacional PSU. Después de cursar año y medio de Ingeniería Civil, decidió seguir su vocación: la de enseñar.
Para desmitificar algunos estereotipos de la profesión docente, esta profesora de Nueva York creó la siguiente lista.
Laura Vela es la segunda mejor docente en la categoría Infantil de los “Premios EDUCA. Mejor Docente de España”. Hablamos con ella, quien además de contarnos todo sobre el premio, nos habló de su destacada labor en las aulas.
Javier Moreno fue puntaje nacional PSU. Después de empezar la carrera de Ingeniería Civil Industrial, descubrió que su verdadera vocación era ensañar. Esta es su inspiradora historia.
"La verdad, lo que más importa es que exista gente que crea en el poder que tienen las escuelas, que tienen los profesores”, dice Megan Tschannen-Moran, profesora estadounidense que fue parte del Summit Internacional de Educación 2019 que se realizó en Chile.
La historia fue creada en el marco de una campaña del Reino Unido que destaca la trascendencia del rol docente en los procesos de aprendizaje de niños y niñas.