“Si tuviera 18 años otra vez, mi primera opción sería Pedagogía”
Esta es la historia de Felipe Fernández, un ingeniero que después de un largo camino, descubrió su más grande pasión: ser profesor.
Esta es la historia de Felipe Fernández, un ingeniero que después de un largo camino, descubrió su más grande pasión: ser profesor.
"La educación es un derecho humano con un inmenso poder de transformación. En su fundación descansan las piedras angulares de la libertad, la democracia y el desarrollo humano sostenible".
Ahora, estos 20 profesores continúan en un proceso que concluirá con la selección de los próximos cinco finalistas del “Nobel de la enseñanza”.
Antes de estudiar pedagogía, dio talleres de cine y desde entonces ha podido mezclar el mundo audiovisual con el educativo. Lo ha hecho especialmente con un proyecto que desde hace más de cuatro años lleva adelante en la escuela Francisco Varela.
“Es un enorme compromiso ser maestro y aquí en Chile le he encontrado aún más sentido y más valor a la profesión. Ser maestro no es fácil y no nos podemos olvidar de eso”.
“Es importante decir que hay profesores que merecen premios por lo que hacen”.
“Es demasiado importante instalarle a los estudiantes desde que ingresan, esta idea de la identidad como un constructo dinámico, modificable y como elemento que mediatiza todo lo que se hace en el aula”.
Francisco Pérez-Bannen nos cuenta sus impresiones luego del estreno de “Maestros” y rescata la relevancia de un programa que, en sus palabras, tenía una urgencia de salir al aire.
“Proclaman su presencia con una confianza maravillosa que requiere nuestra atención”.
En una “nominatón” sin precedentes, diversas figuras públicas e instituciones del mundo educativo se sumaron a una causa que busca relevar el trabajo de los docentes en Chile.